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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 34697 | 担当教員名 | 小林 友子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| （授業目的・方針）子どもに対する多面的な理解と、深い人間愛を持つ保育者の育成。 幼児の成長と発達に深く影響を及ぼす、幼稚園教師、保育士の心のあり方を核に、 人間関係の実践方法の講義。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション―人間関係のねらいと、授業の進め方 | ||
| 【2】 | 保育所保育指針・幼稚園教育要領を理解する（1） | ||
| 【3】 | 保育所保育指針・幼稚園教育要領を理解する（2） | ||
| 【4】 | 保育所保育指針・幼稚園教育要領を理解する（3） | ||
| 【5】 | 保育記録から子どもの人間関係を読み解く（1） | ||
| 【6】 | 保育記録から子どもの人間関係を読み解く（2） | ||
| 【7】 | 保育記録から子どもの人間関係を読み解く（3） | ||
| 【8】 | 子ども同士の人間関係づくりを支える（1） | ||
| 【9】 | 子ども同士の人間関係づくりを支える（2） | ||
| 【10】 | 子ども同士の人間関係づくりを支える（3） | ||
| 【11】 | 地域の人々との交流を通した人間関係の発達 | ||
| 【12】 | 保護者との人間関係づくりを考える | ||
| 【13】 | 保育者同士の人間関係づくりを考える | ||
| 【14】 | 授業のまとめ | ||
| 【15】 | 総括 | ||
| 評価方法 |
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| 試験・レポート及び積極的な問題提起、ディスカッションの態度を評価。 |
| 教科書 |
| なし |
| 参考図書 |
| 備考 |
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