| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 表現とは何かー人間が人間らしく生きるための営み／手遊び | 講義と演習 | 【復習】授業で取り上げた手遊びを一人でできるよう練習する |
| 【2】 | 領域「表現」が設けられるまで（１）「学制」から明治後期／手遊びの発表 | 講義と演習 | 【復習】テキスト133〜138の授業で取り上げた箇所を読み、重要と思われる箇所に下線を引く |
| 【3】 | 領域「表現」が設けられるまで（２）大正「童謡運動」から昭和初期まで ／パネルシアター | 講義と演習 | 【復習】テキスト139〜141の授業で取り上げた箇所を読み、重要と思われる箇所に下線を引く |
| 【4】 | 領域「表現」が設けられるまで（３）「保育要領」から「幼稚園教育要領」改訂まで／リズム楽器を使った遊び | 講義と演習 | 【復習】テキスト144〜157の授業で取り上げた箇所を読み、重要と思われる箇所 |
| 【5】 | 領域「表現」のねらいと内容／リズム楽器を使った遊び | 講義と演習 | 【復習】リズム楽器に関するプリントを完成させ、感想を書く |
| 【6】 | パネルシアターの作り方，曲の選び方 | 講義と演習 | 【復習】パネルシアターの曲を決め、プロットをつくる |
| 【7】 | パネルシアターの制作／リズム遊び | 講義と演習 | 【復習】パネルシアターの下書きをする |
| 【8】 | パネルシアターの制作／リズム遊び、ドレミパイプ | 講義と演習 | 【復習】リズム遊びに関するプリントを完成させ、感想を書く |
| 【9】 | パネルシアターの制作／トーンチャイム | 講義と演習 | 【復習】パネルシアターの制作をすすめる |
| 【10】 | パネルシアターの制作／集団の音楽遊び | 講義と演習 | 【復習】音楽遊びに関するプリントを完成させ、感想を書く |
| 【11】 | 様々な音楽教育の方法（１）リトミック | 講義と演習 | 【復習】リトミックに関するプリントを完成させ、感想を書く |
| 【12】 | 様々な音楽教育の方法（２）コダーイシステム | 講義と演習 | 【復習】コダーイシステムに関するプリントを完成させ、感想を書く |
| 【13】 | パネルシアターの発表 | 講義と演習 | 【予習】パネルシアターを仕上げ、発表の練習をする |
| 【14】 | 特別講義：園生活における表現活動の実際 | 講義と演習 | 【復習】特別講義についての感想を書く |
| 【15】 | 表現を育むための環境と保育者の役割 | 講義と演習 | 【復習】授業で配布したプリントを見直し、テストに備えて勉強する |
