| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | オリエンテーション：全体的な授業のねらいや計画についての説明 | 実技・文献研究 | |
| 【2】 | 全体の授業：折り紙（春と夏の作品） | | |
| 【3】 | グループ活動開始。リーダーを決めたり、各自の希望について話し合ったりする。 | | |
| 【4】 | グループ活動：「おとぎのくに」の作品選びと並行して、歌やダンスの基礎レッスンを行う。 | | |
| 【5】 | グループ活動：「おとぎのくに」の作品を決める。歌やダンスなどの基礎レッスンを行う。 | | |
| 【6】 | グループ活動：台本作りにとりかかる。 | | |
| 【7】 | グループ活動：台本作りと並行して、歌やダンスなどの基礎レッスンを行う。 | | |
| 【8】 | グループ活動：台本作りと並行して、道具や衣装などの係を決める。 | | |
| 【9】 | グループ活動：台本を完成させる。 | | |
| 【10】 | グループ活動：台本読み合わせをする。 | | |
| 【11】 | グループ活動：台本に沿って練習する。 | | |
| 【12】 | グループ活動：演技や歌の練習。衣装・道具の製作。 | | |
| 【13】 | グループ活動：ダンスの振り付けを考えたり、歌の練習をしたりする。 | | |
| 【14】 | グループ活動：ダンスや歌の練習。台本にそって演技の練習。 | | |
| 【15】 | 全体の授業：「おとぎのくに」の計画説明を受けて、それぞれの係を決める。 | | |
