| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | オリエンテーション：全体的な授業のねらいや計画についての説明／ | 実技・ＤＶＤ鑑賞 | 【復習】「おとぎのくに」のグループやテーマを考えてくる |
| 【2】 | 発声練習・歌／動きを伴う遊び歌 | 実技 | 【復習】授業で取り上げた手遊び歌を覚え、人前でできるようにしておく |
| 【3】 | 折り紙（春と夏の作品） | 実技 | 【復習】指導を受けた折り方を覚え、作品をつくる |
| 【4】 | 発声練習・歌／基本的な動き（歩く、ポーズ、スキップなど）／手遊び歌の発表／グループ決め | 実技 | 【予習】２，３の手遊び歌をマスターして、皆の前でできるように練習しておく |
| 【5】 | 絵本の読み聞かせ | 実技 | 【予習】絵本を選び、読み聞かせの練習をしておく |
| 【6】 | グループに分かれて活動する／テーマの話し合い | 実技・演習 | 【復習】ミュージカル等のプロットをつくってくる |
| 【7】 | グループに分かれて活動する／台本作り／発声・基本的な動きの練習 | 実技・演習 | 【復習】いくつかのグループに分かれて台本を作る |
| 【8】 | グループに分かれて活動する／台本作り／アカンサスホールでの動き・歌の練習 | 実技・演習 | 【復習】１〜3人で発表する曲を決め、練習する |
| 【9】 | グループに分かれて活動する／アカンサスホールでの歌の発表 | 実技 | 【予習】アカンサスホールでの歌の発表に備えて練習する |
| 【10】 | グループに分かれて活動する／台本作り／即興劇の練習 | 実技・演習 | 【予習】台本を完成させてくる |
| 【11】 | グループに分かれて活動する／ダンス・歌の練習／台本読み合わせ | 実技・演習 | 【復習】台本をよく読み、自分の意見をまとめておく |
| 【12】 | 全体の授業：「おとぎのくに」招待状の制作 | 実技 | 【復習】授業で習った作り方で、招待状を完成させる |
| 【13】 | グループに分かれて活動する／台本の修正／役割分担の話し合い | 実技・演習 | 【復習】それぞれのグループで話し合い、必要な物をリストアップする |
| 【14】 | グループに分かれて活動する／台本完成／音楽・道具等についての話し合い | 実技・演習 | 【復習】劇等に使える音楽を準備する |
| 【15】 | 全体の授業：「おとぎのくに」の計画説明を受けて、それぞれの係を決める。 | 実技・演習 | 【復習】それぞれのグループで話し合い、制作計画を立てておく |
