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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54671 | 担当教員名 | 石井 信子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】保育内容「健康」のねらい、内容、方法に関する理解を深め、幼稚園教諭・保育士として子どもの健康と安全を守り、育てるために必要な基礎的内容について学ぶ。【到達目標】子どもの心身の発育・発達の特徴と基本的動作の習熟過程を理解し、子どもの健やかな成長を育む保育方法について考えることができる。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 受講オリエンテーション:授業の概要・方針説明 | ||
| 【2】 | 健康の意義：ＷＨＯ健康の定義について | ||
| 【3】 | 領域「健康」の概要：幼稚園教育要領、保育所保育指針 | ||
| 【4】 | 生命の誕生：子どもといのちの教育 | ||
| 【5】 | 人体の基本的な構造（１）：系統、骨格系、筋肉系、消化器系 | ||
| 【6】 | 人体の基本的な構造（２）：脳の誕生 | ||
| 【7】 | 人体の基本的な構造（３）：神経系 | ||
| 【8】 | 幼児のからだ（１）：手のはたらき | ||
| 【9】 | 幼児のからだ（２）：足のはたらき | ||
| 【10】 | お手玉をつくろう（１） | ||
| 【11】 | お手玉をつくろう（１） | ||
| 【12】 | 子どもの運動発達：基本的動作の獲得と習熟 | ||
| 【13】 | 現代の子どものからだの特徴：学齢期シンドローム | ||
| 【14】 | 子どもの健康と食生活：食生活の問題点、生活習慣病 | ||
| 【15】 | 特別講義：子どもの歯の健康（井上秀人先生） | ||
| 評価方法 |
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| レポート、筆記試験、平常点、課題提出状況等を総合的に評価します。 |
| 教科書 |
| 幼稚園教育要領 幼稚園教育要領解説 保育所保育指針 子どものこころとからだを育てる保育内容「健康」（保育出版社） |
| 参考図書 |
| 随時紹介します。 |
| 備考 |
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