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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54794 | 担当教員名 | 淺野 弘嗣 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | １年 |
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| 授業概要 |
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| 大学で習得した知識や技能を基礎として、これらを総合的かつ実践的に応用する能力を養い、また乳幼児との生活を共にすることによって保育への理解をさらに深め、保育士になるために必要な基盤を確立することを目的とする。 到達目標 �ヾ兒，砲茲辰栃欅藹蠅寮験茲領�れや職員の職務内容を理解する。 ��乳幼児の観察やかかわりを通して発達の特徴や個々の性格などを理解する。 �Ｊ欅蕕竜�録をとり、子どもの姿や保育者のかかわりについての考察を書くことができる。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 観察によって保育所の生活の流れを知る | ||
| 【2】 | 観察によって個々の子どもの名前や特徴を知る | ||
| 【3】 | 職員の仕事を手伝いながら、職務内容を理解する | ||
| 【4】 | 子ども一人一人を観察しながら、かかわる | ||
| 【5】 | 子どもとかかわりながら個々の発達の特徴や性格などを理解する | ||
| 【6】 | 清掃や環境構成などの仕事に主体的に取り組む | ||
| 【7】 | 一人一人に応じた着替えや給食、午睡などの手助けをする | ||
| 【8】 | 指導計画を見て、保育者のかかわりかたや環境構成を理解する | ||
| 【9】 | 絵本の読み聞かせや手遊びなどを指導してみる | ||
| 【10】 | 送迎時の保護者との会話や連絡帳のやりとりを見る | ||
| 【11】 | 障害のある子どもについて特徴や配慮していることなどを知る | ||
| 【12】 | 壁面構成や手作りのおもちゃなどを制作する | ||
| 【13】 | 誕生会や遠足などの保育行事参加する | ||
| 【14】 | 部分的に保育者の仕事を担当してみる | ||
| 【15】 | 実習を通して考えたことをまとめる | ||
| 評価方法 |
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| 日誌、実践を見て総合的に評価する |
| 教科書 |
| 実習日誌、保育所保育指針 |
| 参考図書 |
| 備考 |
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