| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 保育所実習の意義と目的 | 講義 ビデオ視聴 | 教科書第１章を復習すること。 |
| 【2】 | 実習に向けての準備（実習依頼の手順）、実習生の心構え | 講義 質疑応答 | 徳島市内の保育所情報を検索すること。 |
| 【3】 | 保育所の実習とは 先輩の体験報告から学ぶ | 講義 発表の記録 | 徳島市内の保育所情報をまとめ、実習先を考える。 |
| 【4】 | 保育所の役割と保育士の職務 | ビデオ視聴 話し合い | 手遊びの準備（３歳未満児向け）保育所保育指針解説第１章を熟読 |
| 【5】 | 保育所実習事前学習(子どもたちの理解のために) | 講義 グループ学習（実技） | 教科書第４章を熟読 保育所保育指針解説第２章を熟読 |
| 【6】 | 実習に向けての準備（実習依頼の文書作成） | 文書作成 | 文書作成に必要な事項についてまとめておく。
手遊びの準備（３歳以上児向け） |
| 【7】 | 子どもの発達 手遊びの実際 | 演習 グループ学習（実技） | 年齢別子どもの発達をまとめる。名札のデザインを考える。 |
| 【8】 | 保育の内容と方法 保育教材の準備（名札づくり） | 講義 実習 | 教科書第８章を熟読 保育所見学園の下見をしておくこと。 |
| 【9】 | 保育所見学にあたっての事前指導 実習記録の書き方 | 話し合い ビデオ視聴 | 保育教材の準備 自己紹介を考える |
| 【10】 | 保育所見学の振り返り 指導実習のポイント | 話し合い 演習 | 保育教材の準備（絵本の選択５冊） |
| 【11】 | 実習に向けての準備（実習先挨拶の打ち合わせと実習のポイント指導） | 講義 | 配布プリントの熟読 |
| 【12】 | 実習に向けての準備（実習事前訪問時の提出文書の作成） | 文書作成 | 文書に記入する内容をまとめておくこと。 |
| 【13】 | 実習記録の意義 実習日誌の書き方 | 演習 | 教科書第６章熟読 配布プリントの復習 絵本の読み聞かせ準備 |
| 【14】 | 実習計画･実習課題の明確化 保育実習の準備（雑巾づくり） | 演習 実習 | 教科書第３章熟読 雑巾作り（一枚） |
| 【15】 | 実習事前・実習後の指導のまとめ | 講義 話し合い | 実習に向けての教材等の準備と確認 |
