徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    障害児保育��

科目番号54860担当教員名富澤　彰雄単位1単位
科目群専門必修・選択必修開講期前期 対象年次2年
授業概要
「障碍児保育は保育の原点である」との観点から、障碍児保育とは何かを考え、医療の立場から、保育の場から等々具体的な対応を考える。また、制度的な変遷を辿る。
到達目標
学んだことを保育実習で活かす。「障碍児保育は保育の原点である」ことを実感体感して実践現場で活かす。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】障害児保育とは１（前提、子どもとは、障碍とは）講義・ビデオテキスト1〜24p学習
【2】障害児保育とは２（始まり・問題、対応基本）講義・ビデオテキスト25〜44p学習
【3】医療の観点から考える１（発達障害、子どもたちの思い、保護者の思い）講義・ビデオテキスト45〜63p学習
【4】医療の観点から考える２（医療現場、保育現場、真の連携）講義・ビデオテキスト63〜73p学習
【5】障害のある子どもに学ぶ保育実践１演習・ビデオテキスト75〜88p学習
【6】障害のある子どもに学ぶ保育実践２演習・ビデオテキスト88〜101p学習
【7】障害のある子どもに学ぶ保育実践３演習・ビデオテキスト101〜112p学習
【8】自閉症の子どもの育ちを支える共感的なかかわり１演習・ビデオテキスト113〜119p学習
【9】自閉症の子どもの育ちを支える共感的なかかわり２演習・ビデオテキスト119〜124p学習
【10】自閉症の子どもの育ちを支える共感的なかかわり３演習・ビデオテキスト124〜134p学習
【11】自閉症の子どもの育ちを支える共感的なかかわり４演習・ビデオテキスト134〜137p学習
【12】障害のある子どものケース会議１演習・ビデオテキスト139〜154p学習
【13】障害のある子どものケース会議２演習・ビデオテキスト154〜172p学習
【14】障害児保育の制度と変遷１演習・ビデオテキスト173〜185p学習
【15】障害児保育の制度と変遷２演習・ビデオテキスト185〜200p学習
評価方法
定期試験、授業態度、平常点
教科書
最新保育講座15「障害児保育」鯨岡峻編、ミネルヴァ書房
参考図書
その都度提示
備考