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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 64892 | 担当教員名 | 岩崎 順江 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 保育実習指導�気亮遜�経験を総合的に振り返り、課題を明確化し、保育士として求められる専門性や、保育倫理、保育実践力を養う。 |
| 到達目標 |
| �，海譴泙任亮遜�の振り返りを行い、実習課題を述べることができる。 �∋愼碍弉茲鯲�案することができるようになり、模擬保育に積極的に参加する。 �Ｊ欅藥里寮賁臉�や保育倫理について説明できる。 �せ劼匹發諒欅蕕篳欷郤垰抉腓砲弔い董�具体的に考えることができる |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション 施設実習の振り返り | 演習 | 施設実習を振り返り発表準備をする。 保育所保育指針解説書第１章総則を読んでおく |
| 【2】 | 実習の体験発表 今後の学習課題の明確化 | 講義・演習 | 実習を振り返り記録としてまとめる。 保育所保育指針解説書第１章総則を読んでおく |
| 【3】 | 保育実習の意義・目的の再確認 保育所実習の内容 | 演習 ビデオ視聴 | 教科書第６章を熟読する |
| 【4】 | 指導計画とは 指導計画作成の基本 | 講義・演習 | 教科書第９章を熟読する |
| 【5】 | 指導計画の立て方（３歳未満児） | 講義・演習 | 保育所保育指針解説書第２章子どもの発達を読み理解する |
| 【6】 | 指導計画の立て方（３歳以上児） | 講義・演習 | 保育所保育指針解説書第２章子どもの発達を読み理解する |
| 【7】 | 指導計画の作成 | 講義・演習 | 指導計画作成の準備として、参考資料を集めること。 保育所保育指針解説第３章保育の内容を読んでおく |
| 【8】 | 指導計画案に沿っての保育準備 | 講義・演習 | 模擬保育の準備・指導計画案の修正 保育所保育指針第４章保育の計画及び評価を読んでおく |
| 【9】 | 模擬保育の実践（１） | 話し合い・グループ学習 | 模擬保育の反省をまとめること |
| 【10】 | 模擬保育の実践（２） | 話し合い・グループ学習 | 模擬保育の反省をまとめること |
| 【11】 | 実習に向けての準備（事前訪問の打合せ、実習の事前・事後指導） | 講義 | 配布プリントの熟読 |
| 【12】 | 実習に向けての準備（事前訪問時の提出文書作成） | 事務文書作成 | 提出文書の記載内容をまとめておくこと |
| 【13】 | 指導計画の作成 | 演習 | 指導計画の修正 保育教材の準備と実技練習 |
| 【14】 | 実習課題の明確化 実習計画の作成 | 演習 | 保育教材の準備と実技練習 |
| 【15】 | まとめ 実習に当って提出書類等の確認 | 講義・演習 | 実習教材等の準備 |
| 評価方法 |
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| 授業の課題提出（４０％）テスト（５０％）平常点（１０％） |
| 教科書 |
| 保育実習の展開 坂根美紀子・佐藤哲也 編著 ミネルヴァ書房 保育所保育指針解説 厚生労働省編 |
| 参考図書 |
| 備考 |
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