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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 84925 | 担当教員名 | 五反地 由紀子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 乳幼児期は心身の発育・発達が著しく、人格の基礎が形成される時期です。保育現場の経験から、乳児保育を学ぶということは保育の「根っこ」(原点）を学ぶことだと考えています。乳幼児の発達を理解し、適切な援助方法を学ぶと共に、子どもたちに寄り添い愛情を持って、かけがえのない命を育んでいく事の大切さを学んで欲しいと思います。 なお、乳児保育�´△任魯謄�ストに沿って理論を中心に授業を行いますが、授業の中で絵本の読み聞かせ・手遊び・ふれあい遊び・手作り玩具作りなども取り入れたいと考えています。乳児保育の世界を共に学び、楽しみましょう。 |
| 到達目標 |
| � ｜亮�(理解）：乳児期の心身の発達を理解する。 �◆‖崚戞粉愎粥Π嬪漾法�乳児保育の役割と現状・課題について関心を持ち、考えることができる。 �� 技能(表現）：専門性を有する保育者として、必要な知識と技能(援助方法など）を身につけていく。 �ぁ〇弭諭θ獣如�乳児保育者の資質について考え、資質向上を追求する姿勢を持つ。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 乳幼児の食事について�� | 講義・演習 | 復習・要点の整理 |
| 【2】 | 乳幼児の食事について�� | 講義・演習 | 授業の復習・要点の整理 |
| 【3】 | 保育の計画 | 講義・演習 | 授業の復習・要点の整理 |
| 【4】 | 保育の記録 | 講義・演習 | 授業の復習・要点の整理 |
| 【5】 | 乳児のための絵本の読み聞かせ・「ブックスタート事業」とは | 講義・演習 | 授業の復習・要点の整理 |
| 【6】 | 乳児とのふれあい遊び | 講義・実技(歌いながら遊ぶ） | 何を作るか決めて、材料を準備する。 |
| 【7】 | 乳児のための玩具をつくろう。 | 実技(製作） | 玩具を完成させる。 |
| 【8】 | 乳幼児の保健 （手作り玩具の紹介） | 演習・講義 | 復習・要点の整理 |
| 【9】 | 集団保育と安全 | 講義・演習 | 復習・要点の整理 |
| 【10】 | 保護者に対する支援 | 講義・ＤＶＤ視聴 | 復習・要点の整理 |
| 【11】 | 保護者の不安や悩みを考える。 | 講義・演習 | 家族から聞き取りをする。 |
| 【12】 | 地域との連携・子育て支援 | 講義・ＤＶＤ視聴 | 復習・要点の整理 |
| 【13】 | 乳児保育の今後の課題 | 講義・演習 | 復習・要点の整理 |
| 【14】 | 保育者の資質・あり方 | 講義・演習 | 復習・要点の整理 |
| 【15】 | 後期のまとめ | 講義・演習 | ノートの提出 |
| 評価方法 |
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| 前期試験６０％、手作り玩具１０％ ・提出物(ノート）１０％・授業への取り組み姿勢２０％を総合的に評価します。 |
| 教科書 |
| 『新保育ライブラリー乳児保育（新版）』増田まゆみ編著 北大路書房 |
| 参考図書 |
| 『育ちの理解と指導計画』 今井和子監修 小学館 続発達がわかれば子どもが見える 乳幼児保育研究会編著 ぎょうせい |
| 備考 |
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| オフィスアワー 水曜日 ４限 （９号館５階 研究室） |