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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】児童サービス論

科目番号	13100	担当教員名	岸本　真弓	単位	2単位

科目群	資格	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	2年

授業概要
「適書を適者に適時に」。図書館の児童サービスが果たす役割は大きい。乳幼児・児童・ヤングアダルトのための資料の特色、児童サービスの方法、技術等について解説する。
到達目標
①知識・理解　子どもの発達段階、児童資料の種類と特性を理解することができる。 ②技能・表現　子どもと本を結びつける技術の基礎を学び、読み聞かせを実演する。 ③思考・判断　児童書を読み比べ、おすすめの本を紹介することができる。 ④関心・意欲　おはなし会の企画等に積極的に参加することができる。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	発達と学習における読書の役割	講義	教科書第１章を予習する。（0.5h）
【2】	児童サービスの意義と歴史	講義	教科書第2章を予習する。(0.5h)
【3】	子どもの読書活動推進計画と児童サービス	講義	配布資料を読む。（1h）
【4】	児童サービスの種類と内容	講義	教科書第3章を予習する。(0.5h)
【5】	おはなし会の意義と方法	講義	身近な公共図書館の児童コーナーを見学する。(1h)
【6】	児童サービスの管理と運営	講義	教科書第4章を予習する。(0.5h）
【7】	児童資料の種類と特性(1)絵本	講義	読み聞かせの練習をする。(1h)
【8】	児童資料の種類と特性(2)物語・文学	講義	児童書の評価をする。(1h)
【9】	児童資料の種類と特性(3)ノンフィクション	講義	ブックトークの練習をする。(1h)
【10】	児童資料の種類と特性(4)障がいを持った子ども向け資料	講義	おはなし会の企画を考える。(1h）
【11】	乳幼児サービス	講義	赤ちゃん絵本を読む。(1h)
【12】	ヤングアダルトサービス	講義	身近な公立図書館のヤングアダルトコーナーを見学する。(1h)
【13】	学校図書館へのサービス	講義	教科書第8章を予習する。(0.5h)
【14】	地域と公共図書館	講義	教科書第9章を予習する。(0.5h)
【15】	児童サービスの課題と展望	講義	授業を通して自分なりの課題と展望を考えておく。(0.5h)

評価方法
平常点（50％）、筆記試験（50％）試験の解答については、直接教員に尋ねてください。
教科書
現代図書館情報学シリーズ　６　児童サービス論　植松貞夫他編　樹村房　2,000円＋税図書館情報学基礎資料　第4版　今まど子　小山憲司編著　樹村房　1,000円＋税
参考図書
教科書の巻末参考文献に記載されている図書

備考
オフィスアワーは授業終了後（１号館１階講師控室）にて昭和53年～平成27年　徳島県立図書館（司書）、県立高等学校（学校司書）