| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | オリエンテーション ・授業の進め方 ・シラバスの説明 ・児童文学とは | 講義 質疑応答 グループ編成 | 授業のねらいと目標をふまえ，次時の作品を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【2】 | 児童文学の世界について ・「童話」と「児童文学」について ・『ことばと生活』 P6 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク | 次時の作品「イソップ童話」を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【3】 | 西欧の童話・児童文学（１） ・「イソップ童話」から ・『ことばと生活』 P7 感想まとめ
| 講義 演習 グループワーク 朗読 | 次時の作品「ペロー童話」を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【4】 | 西欧の童話・児童文学（２） ・「ペロー童話」から ・『ことばと生活』 P8 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク 朗読 | 次時の作品「グリム童話」を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【5】 | 西欧の童話・児童文学（３） ・「グリム童話」から ・『ことばと生活』 P10 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク 朗読 | 次時の作品「アンデルセン童話」を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【6】 | 西欧の童話・児童文学（４） ・「アンデルセン童話」から ・『ことばと生活』 P12 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク 朗読 | 次時の作品(「赤い鳥」から「子どもと文学」)を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【7】 | 近代現代の日本児童文学 ・「赤い鳥」から「子どもと文学」へ ・『ことばと生活』 P17 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク | 次時の作品「てぶくろを買いに」を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【8】 | 新美南吉の世界から（１） ・「てぶくろを買いに」について ・『ことばと生活』 P18 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク 朗読 | 次時の作品「ごんぎつね」を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【9】 | 新美南吉の世界から（２） ・「ごんぎつね」について ・『ことばと生活』 P20 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク 朗読 | 次時の作品「注文の多い料理店」を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【10】 | 宮沢賢治の世界から ・「注文の多い料理店」について ・『ことばと生活』 P21 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク 朗読 | 次時の作品「杜子春」を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【11】 | 芥川龍之介の世界から ・「杜子春」について ・『ことばと生活』 P25 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク 朗読 | 次時の作品「鶴の恩返し」を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【12】 | 民話の世界から（１） ・「鶴の恩返し」について ・『ことばと生活』 P33 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク 朗読 | 次時の作品「斎藤隆介」作品を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【13】 | 民話の世界から（２） ・「斎藤隆介」作品から・『ことばと生活』 P37 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク 朗読 | 次時の作品(「ニャーゴ」と「ソメ子と鬼」)を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【14】 | 現代の作品から（１） ・「ニャーゴ」と「ソメ子と鬼」について ・『ことばと生活』 P44 感想まとめ | 講義 演習 グループワーク 朗読 | 次時の作品(「くすのきしげのり」2作)を読んで感想をまとめておく（30分）。 |
| 【15】 | 現代の作品から（２） ・「くすのきしげのり」作品から ・アンケートなど | 講義 演習 グループワーク 朗読 | テキストのまとめをしておく（30分）。 |
