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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13361 | 担当教員名 | 山越 明 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 特別支援学校や社会福祉施設における介護等体験実習に向け、実習の意義や必要性について学ぶ。実際の介護等体験実習を通して、教育職員に求められる豊かな人間性を養う。 |
| 到達目標 |
| 【知識・理解】特別支援学校や社会福祉施設の概要と、そこで学び生活する人たちについて知る。 【技能・表現】障害のある人や老人とうまくコミュニケーションをとる方法を身に付ける。 【思考・判断】学校や施設で働く方々が次々と判断しながら支援する様子を見て、現場で求められる実践的な判断力と思考力を身に付ける。 【関心・意欲・態度】人の心の痛みが分かり、多様な価値観を認めることのできる態度を育てる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 事前指導� Р雜酖�体験の意義と概要、県教委等への申込手続きについて | 講義・演習 | 【復習】配布資料熟読（１Ｈ） |
| 【2】 | 事前指導�◆�特別支援学校における実習の概要と心得について | 講義・演習 | 【復習】テキスト「特別支援学校における介護等体験ガイドブック」熟読、特別支援学校への通勤手段について調べる（２Ｈ） |
| 【3】 | 事前指導��：社会福祉施設における実習の概要と心得について | 講義・演習 | 【復習】テキスト「よくわかる者会福祉施設」熟読、社会福祉施設への通勤手段について調べる（２Ｈ） |
| 【4】 | 事前指導�ぁАЪ匆駟〇禹楡澆了愼外�による事前指導（訪問して指導を受ける） | 講義・演習 | 【予習】実習施設について調べる。訪問計画の立案と施設との連絡調整（２Ｈ） 【復習】実習録への記入（１Ｈ） |
| 【5】 | 事前指導�ァ�特別支援学校における実習に関する実習打合せ及び実習における役割分担等の事前指導 | 講義・演習 | 【予習】実習施設について調べる。実習先の要項の熟読及び自己紹介、ゲーム等の事前準備（２Ｈ） |
| 【6】 | 特別支援学校における介護等体験実習 ・各支援学校において実習計画、支援方法について指導を受ける。 ・実習計画に基づいて、障害のある子どもたちに対する教育の補助等を行う。 | 実習：２日 | 【予習】翌日の実習準備（毎日１Ｈ）【復習】実習録への記入（毎日１Ｈ） |
| 【7】 | 社会福祉施設における介護等体験実習 ・各福祉施設において実習計画、支援方法について指導を受ける。 ・実習計画に基づいて、高齢者の方に対する介護の補助等を行う。 | 実習：５日 | 【予習】翌日の実習準備（毎日１Ｈ）【復習】実習録への記入（毎日１Ｈ） |
| 【8】 | 事後指導：大学に実習録を提出し、指導を受ける。 | 実習録提出 | 【復習】実習録の読み返し（１Ｈ） |
| 評価方法 |
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| 事前・事後指導の参加態度：３０％、介護等体験の実習状況および実習録：７０％。実習ノートに講評を記述します。 |
| 教科書 |
| 特別支援学校における介護等体験ガイドブック（事前指導�△杷柯曄法△茲�わかる者会福祉施設（事前指導��で配布） |
| 参考図書 |
| なし |
| 備考 |
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| � 撻�フィスアワー】水曜日５講時 （25号館8階山越研究室） �◆擴別椒淵鵐弌次� ��【実務経験】昭和５８年〜平成１２年 国立大学附属養護学校教員 平成１３年〜平成２４年 徳島県公立小中学校教員（教育行政：７年、小学校：５年） 平成２５年〜平成２８年 国立大学法人附属特別支援学校教員 平成２９年〜平成３０年 徳島県公立小学校教員（幼稚園を兼務） |