| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 「学習ポートフォリオ」について 教育支援ユニット | 講義・パソコン操作 | パソコンで打ち込みを行う |
| 【2】 | 「理事長講話：徳島文理大学の建学精神と歴史」 村崎正人理事長 | 講義・レポート提出 | 資料検索とレポート作成 |
| 【3】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 英語でのアナウンスメント その１ | 航空関係・観光関係の定番のアナウンスを英語で行う | 英語発話の繰り返しによる練習 |
| 【4】 | 「学長講話：なぜ大学で学ぶのか」 桐野豊学長 | 講義・レポート提出 | 資料検索とレポート作成 |
| 【5】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 英語でのアナウンスメント その２ | 航空関係・観光関係の定番のアナウンスを英語で行う | 英語発話の繰り返しによる練習 |
| 【6】 | 「四国遍路について事前研修」（6月7日の遍路ウォークのための基礎知識） | 講義・レポート提出 | 資料検索とレポート作成 |
| 【7】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 英語でのアナウンスメント その３ | 航空関係・観光関係の定番のアナウンスを英語で行う | 英語発話の繰り返しによる練習 |
| 【8】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 英語でのアナウンスメント その４ | 航空関係・観光関係の定番のアナウンスを英語で行う | 英語発話の繰り返しによる練習 |
| 【9】 | 「キャリアガイダンス：進路を見つめて」 就職支援部 | 講義・レポート提出 | 資料検索とレポート作成 |
| 【10】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 英語でのアナウンスメント その５ | 航空関係・観光関係の定番のアナウンスを英語で行う | 英語発話の繰り返しによる練習 |
| 【11】 | 「共生社会の担い手として：障害者差別解消法を中心に」 | 講義・レポート提出 | 資料検索とレポート作成 |
| 【12】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 英語でのアナウンスメント その６ | 航空関係・観光関係の定番のアナウンスを英語で行う | 英語発話の繰り返しによる練習 |
| 【13】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 英語でのアナウンスメント その７ | 航空関係・観光関係の定番のアナウンスを英語で行う | 英語発話の繰り返しによる練習 |
| 【14】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 英語でのアナウンスメント その８ | 航空関係・観光関係の定番のアナウンスを英語で行う | 英語発話の繰り返しによる練習 |
| 【15】 | 「徳島文理大学公開講座」のうち1回を聴講する | 講義・レポート提出 | 資料検索とレポート作成 |
| 【16】 | 「地域学：四国88箇所遍路道をたどる」 | 遍路を歩く | 地域の歴史を調査・検索。レポート作成。 |
| 【17】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 プレゼンの練習 その１ | 論理的な表現を作文で学ぶ | 文章作成。添削された部分の修正作業。 |
| 【18】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 プレゼンの練習 その２ | 論理的な表現を作文で学ぶ | 文章作成。添削された部分の修正作業。 |
| 【19】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 プレゼンの練習 その３ | 表現の仕方を実際のプレゼンで工夫する | プレゼンの練習と録音 |
| 【20】 | 「学部学科別スタディスキルズ」 プレゼンの練習 その４ | 表現の仕方を実際のプレゼンで工夫する | プレゼンの練習と録音 |
