徳島文理大学シラバスシステム

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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】保育学（実習を含む）Child Care (Including Field Study )

科目番号	13340	担当教員名	岩崎　順江	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	後期	対象年次	2

授業概要
乳幼児の成長発達を理解し、子どもの育ちを支えるための知識や技術について学習する。さらに社会や家庭の変容など乳幼児を取り巻く環境、現代の子どもや子育ての現状と課題を理解し、子どもと家庭に必要な支援について学習する。また、乳幼児に関わる法律や制度、家庭での看護について学習する。
到達目標
①乳幼児の成長発達の過程や、育ちを支えるための知識や技術について学習し理解を深める（知識） ②子どもの成長や環境の整備、家庭看護について関心を持ち、意欲的に学習することができる（態度） ③沐浴や、おむつ換えなど学習したことを、実習で実践することができる（技能） ④子どものいる生活を楽しむことが出来るように、そして新しく誕生する生命、受け継がれていく生命についても考える機会とする（思考・判断）

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	オリエンテーション：授業の概要保育学について	講義	(予習）シラバスを読み内容を把握する(1,0H) （復習）教科書を読み内容を把握する（1,0H)
【2】	子どもの発達の特性・発達と乳幼児期の意義	講義・ディスカッション	(予習）人間の発達区分について理解する（0,5H) (復習）発達の共通性と個別性について理解する（0,5H)
【3】	子どもの発達の特性・発達と保育環境	講義・ディスカッション	(予習）乳幼児期の特徴をまとめる（0,5H) (復習）保育環境についてまとめる（0,5H)
【4】	子どもの発達の特性・児童観と発達観	講義・ディスカッション	(予習）国内外の児童観について調べる（0,5H) (復習）子どもの権利条約について調べる0,5H)
【5】	子どもの発達過程・子どもの発達	講義（DVD視聴）	(予習）胎児の発達過程についてまとめる（0,5H) (復習）環境による胎児への影響についてまとめる（0,5H)
【6】	子どもの発達過程・子どもの精神発育	講義（DVD視聴）	(予習）乳幼児期の身体的特徴、生理的特徴をまとめる（0,5H) (復習）運動機能の方向性と順序性を理解する（0,5H)
【7】	子どもの発達過程・人間関係の発達	講義ディスカッション	(予習）乳幼児期に発達する心を確認する（0,5H) (復習）アタッチメントの形成課程を理解する（0,5H)
【8】	子どもの生活・生活と養護	講義実習：調乳・おむつ換え	(予習）乳幼児期の生活リズムについて理解する（0,5H) (復習）子どもの育ちを支える食育についてまとめる（0,5H)
【9】	子どもの生活・子どもの遊び	講義実習：おもちゃ作り	(予習）子どもにとって遊びとは何かを考える（0,5H) (復習）子どもの遊びについてまとめる（0,5H)
【10】	子どもの生活・生活習慣の形成	講義・グループワーク	(予習）基本的生活習慣について調べる（0,5H) (復習）社会的生活習慣についてまとめる（0,5H)
【11】	子どもの生活・健康管理と事故防止	講義ディスカッション	(予習）健康状態を見るときのポイントを調べる（0,5H) (復習）事故の防止と応急処置についてまとめる（0,5H)
【12】	子どもの生活・災害時における母子の健康と生活	講義実習	(予習）安全な環境について考えまとめる（0,5H) (復習）災害時の対応についてまとめる（0,5H)
【13】	子どもの生活・家庭保育と集団保育	講義・ディスカッション	(予習）さまざまな保育の場について調べる（0,5H) (復習）子どもの絵本について考えまとめる（0,5H)
【14】	子どもの保育・保育の方法	講義グループワーク	(予習）保育園の一日について調べる（0,5H) (復習）子育て支援について調べまとめる（0,5H)
【15】	子どもの福祉と子育て支援・子どもの福祉・子育て支援	講義・グループワーク	（予習）「児童福祉の理念」について調べておく（1,0H）（復習）これからの子どもの福祉について考える(1,0H)

評価方法
定期試験（６０％）レポート（評価をして返却する２０％）受講態度（20％）
教科書
『子どもの発達と保育』実教出版
参考図書
『新保育学』　南山堂　岡野雅子他　『人間の発達と保育』東京書籍　牧野カツコ編著

備考
オフィスアワー　火・水曜日16：00～18：00 岩﨑研究室２５号館８階必要に応じて資料を配付します。実務経験：昭和５２年～平成２５年　徳島市公立保育所保育士クラスコード bvhunuq