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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54841 | 担当教員名 | 和久 正明 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】この授業は、カラーデザインのセンスを養うことが目標です。そのために必要なことは、色彩のコミュニケーション方法を知ることです。そして、色の持つイメージや、配色（様々な色の組み合わせ）の型と効果を学習することです。 色の物差しとして、配色カードを使用して基礎を学び、絵の具（デザインガッシュ）で指定した色を再現する、多色配色でイメージを表現する等の作業を通して応用力を養います。 【到達目標】配色技法の習得と色に対する識別能力の向上が目標です。 |
| 到達目標 |
| 色の識別能力、コーディネート能力の向上。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション。光と色の性質 | 講義ですが、毎授業、配色カードや水彩絵の具を使用して作成する課題があります。 | 基本色名を覚える。 |
| 【2】 | 色の分類と表示方法 | 配色カードで、分類や表示方法のサンプルを作成する。 | 慣用色名を研究する。 |
| 【3】 | トーンを理解する | 配色カードで、サンプルを作成する。 | 慣用色名を研究する。 |
| 【4】 | 原色と混色 | 水彩絵の具で、サンプルを作成する。 | 慣用色名を研究する。 |
| 【5】 | 色は対比で見え方が変わる１（色相対比・明度対比・彩度対比） | 水彩絵の具で、サンプルを作成する。 | 広告等で使用される配色の研究をする。 |
| 【6】 | 色は対比で見え方が変わる２（縁辺対比・色陰現象） | 水彩絵の具で、サンプルを作成する。 | 広告等で使用される配色の研究をする。 |
| 【7】 | 同化現象 | 水彩絵の具で、サンプルを作成する。 | 広告等で使用される配色の研究をする。 |
| 【8】 | 配色調和の基礎知識 | 配色カードで、サンプルを作成する。 | 広告等で使用される配色の研究をする。 |
| 【9】 | 配色調和の原理 | 配色カードで、サンプルを作成する。 | 広告等で使用される配色の研究をする。 |
| 【10】 | 配色実践・引き立てる | 水彩絵の具で、サンプルを作成する。 | 広告等で使用される配色の研究をする。 |
| 【11】 | 配色実践・なじませる | 水彩絵の具で、サンプルを作成する。 | 広告等で使用される配色の研究をする。 |
| 【12】 | ナチュラルハーモニー | 水彩絵の具で、サンプルを作成する。 | 広告等で使用される配色の研究をする。 |
| 【13】 | イメージの表現１ | 水彩絵の具で、サンプルを作成する。 | 広告等で使用される配色の研究をする。 |
| 【14】 | イメージの表現２ | 水彩絵の具で、サンプルを作成する。 | 広告等で使用される配色の研究をする。 |
| 【15】 | イメージの表現３ | 水彩絵の具で、サンプルを作成する。 | 広告等で使用される配色の研究をする。 |
| 評価方法 |
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| すべての課題作品をまとめたファイルを提出します。その仕事の質と授業態度で評価します。 |
| 教科書 |
| なし |
| 参考図書 |
| なし |
| 備考 |
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| 配色カード199a（日本色研）、デザインガッシュ（絶対必要な絵の具がいくつかあります。授業で説明します。）、筆、スティックのり、はさみ等を使用します。 |