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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 12705 | 担当教員名 | 岸本 真弓 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 「適書を適者に適時に」。図書館の児童サービスが果たす役割は大きい。乳幼児・児童・ヤングアダルトのための資料の特色、児童サービスの方法、技術等について解説する。 |
| 到達目標 |
| �｜亮院ν�解 子どもの発達段階、児童資料の種類と特性を理解することができる。 ��技能・表現 子どもと本を結びつける技術の基礎を学び、読み聞かせを実演する。 ��思考・判断 児童書を読み比べ、おすすめの本を紹介することができる。 �ご愎粥Π嬪漾，�はなし会の企画等に積極的に参加することができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 発達と学習における読書の役割 | 講義 | 教科書第１章を予習する。（0.5h） |
| 【2】 | 児童サービスの意義と歴史 | 講義 | 教科書第2章を予習する。(0.5h) |
| 【3】 | 子どもの読書活動推進計画と児童サービス | 講義 | 配布資料を読む。（1h） |
| 【4】 | 児童サービスの種類と内容 | 講義 | 教科書第3章を予習する。(0.5h) |
| 【5】 | おはなし会の意義と方法 | 講義 | 身近な公共図書館の児童コーナーを見学する。(1h) |
| 【6】 | 児童サービスの管理と運営 | 講義 | 教科書第4章を予習する。(0.5h） |
| 【7】 | 児童資料の種類と特性(1)絵本 | 講義 | 読み聞かせの練習をする。(1h) |
| 【8】 | 児童資料の種類と特性(2)物語・文学 | 講義 | 児童書の評価をする。(1h) |
| 【9】 | 児童資料の種類と特性(3)ノンフィクション | 講義 | ブックトークの練習をする。(1h) |
| 【10】 | 児童資料の種類と特性(4)障がいを持った子ども向け資料 | 講義 | おはなし会の企画を考える。(1h） |
| 【11】 | 乳幼児サービス | 講義 | 赤ちゃん絵本を読む。(1h) |
| 【12】 | ヤングアダルトサービス | 講義 | 身近な公立図書館のヤングアダルトコーナーを見学する。(1h) |
| 【13】 | 学校図書館へのサービス | 講義 | 教科書第8章を予習する。(0.5h) |
| 【14】 | 地域と公共図書館 | 講義 | 教科書第9章を予習する。(0.5h) |
| 【15】 | 児童サービスの課題と展望 | 講義 | 授業を通して自分なりの課題と展望を考えておく。(0.5h) |
| 評価方法 |
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| 平常点（50％）、筆記試験（50％） 試験の解答については、直接教員に尋ねてください。 |
| 教科書 |
| 現代図書館情報学シリーズ ６ 児童サービス論 植松貞夫他編 樹村房 2,000円＋税 図書館情報学基礎資料 第4版 今まど子 小山憲司編著 樹村房 1,000円＋税 |
| 参考図書 |
| 教科書の巻末参考文献に記載されている図書 |
| 備考 |
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| オフィスアワーは授業終了後（１号館１階講師控室）にて 昭和53年〜平成27年 徳島県立図書館（司書）、県立高等学校（学校司書） GoogleClassroom クラスコード |