| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 情報資源組織化の意義 | 講義 | 教科書の序文を読む。(0.5h) |
| 【2】 | 目録法(1) 意義 | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
| 【3】 | 目録法(2) ＦＲＢＲモデル | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
| 【4】 | 目録法(3) 目録法の歴史的展開 | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
| 【5】 | 書誌データ・メタデータと情報通信技術（1）
インターネットとウェブ | 講義 | 附属図書館のＯＰＡＣを利用する。(1h) |
| 【6】 | 書誌データ・メタデータと情報通信技術（2） コンピュータネットワークを用いた目録作業 | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
| 【7】 | 書誌データ・メタデータと情報通信技術（3） メタデータの活用と展開 | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
| 【8】 | 主題組織法 | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
| 【9】 | 分類法（１）意義 | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
| 【10】 | 〃 （２）日本十進分類法 | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
| 【11】 | 〃 （３）分類規定 | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
| 【12】 | 語による主題組織法（１）自然語・シソーラス | 講義 | 附属図書館のOPACを利用する。(1h) |
| 【13】 | 〃 （２）件名標目表 | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
| 【14】 | 書誌コントロール | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
| 【15】 | 索引・抄録 | 講義 | 教科書を予習する。(0.5h) |
