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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 84358 | 担当教員名 | 阿部 頼孝 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 組織における人間の行動を社会心理学的な観点より考察する。人間の行動を理解するためには、人間に対する深い理解が必要である。本講では、人間はなぜ働くのか、どんな時に最も満足を感じるかというような問題意識を持ちながら、リーダーシップ、モティベーション、グループ・ビヘイビャー、コミュニケーション、およびディシジョン・メイキングなどについて学習する。 |
| 到達目標 |
| �）楾屬鮗�講することにより、社会人に必要とされる教養力を身に付ける。 �⊂Χ罰萋阿鮖戮┐觴匆饋翰�学的なシステムについての専門的技能を獲得する。 ��社会心理学的分野の理論的学習を通して、社会の実態を立体的かつ複眼的に分析し、問題解決手段の糸口を探る方法を模索する。 �ぜ匆颪瞭阿�に興味と関心を持ち、地域社会の現状と課題を自主的に探求できることを目指す。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
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| 【1】 | 組織における人間の行動 � ／祐屬呂覆柴�くのか �◆嵜祐屬麓�己実現を追い続ける永遠の旅人っである」 | 講義 | |
| 【2】 | 人間の行動の諸モデル �々舁�的・情緒的モデル ��行動科学的・ヒューマニスティックモデル �７从囘�・自己実現型モデル | 講義 | |
| 【3】 | X理論とY理論 �。慷�論による経営管理 �■挈�論による経営管理 | 講義 | |
| 【4】 | 経営管理に関する三大理論 �‥租�的モデル �▲劵紂璽泪鵝Ε螢譟璽轡腑鵐坤皀妊襦´�ヒューマン・リソーシーズモデル | 講義 | レポート「経営管理に関する三大理論」（1200字程度）提出 |
| 【5】 | リーダーシップとは何か �．蝓璽澄璽轡奪廚粒某粥識洞僧蓮次´▲蝓璽澄爾竜’� | 講義 | |
| 【6】 | リーダーの特性分析、行動分析 �．蝓璽澄爾慮朕妖�特徴 �◆隼纏�志向型”リーダーシップ ��“人間志向型”リーダーシップ | 講義 | |
| 【7】 | リーダーシップの状況分析 �．蝓璽澄璽轡奪廚悗両�況的アプローチ �◆半�況”とリーダーシップの様式 �Ｉ�下の“成熟度”とリーダーシップ | 講義 | レポート「リーダーシップの状況分析」（1200字程度）提出 |
| 【8】 | モティベーションと行動 �．皀謄�ベーション ��個人の欲求とモティベーション | 講義 | |
| 【9】 | フラストレーションと行動 �〃�設的行動 �∨姫凖�行動 ��パーソナリティーとモティベーション | 講義 | |
| 【10】 | グループの性質・特徴 �．哀襦璽弖狙�に関する理論 �▲哀襦璽弖狙�の経済学 ��グループの規範・役割 �ぅ哀襦璽廚侶訛�力 | 講義 | |
| 【11】 | 権力とグループ・ビヘイビャー �仝⇔呂僚�類型 ��権力の有効性 �８⇔呂反祐� | 講義 | |
| 【12】 | グループ・ダイナミックス �．哀襦璽彳睇瑤旅堝亜´▲哀襦璽廚肇哀襦璽廚箸隆屬旅堝� | 講義 | レポート「グループ･ダイナミックス」（1200字程度）提出 |
| 【13】 | コミュニケーションとは何か �．灰潺絅縫院璽轡腑鵝Ε廛蹈札后´▲灰潺絅縫院璽轡腑鵑僚�類型 | 講義 | |
| 【14】 | 組織上のコミュニケーション �．侫�ーマルなコミュニケーションの流れ �▲ぅ鵐侫�ーマルなコミュニケーションの流れ �Ａ反ヅ�なコミュニケーション | 講義 | |
| 【15】 | ディシジョン・メイキング �．妊�シジョン・メイキングの合理性モデル �▲妊�シジョン・メイキングの限定的合理性モデル | 講義 | |
| 評価方法 |
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| ペーパーテストの比率試験（100％） |
| 教科書 |
| 阿部頼孝著『組織の社会心理学』、 梓出版社 |
| 参考図書 |
| 備考 |
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| オフィスアワー、火曜日（13：10〜14：40）、金曜日（13：10〜14：40） |