| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 利用者への日常生活全般に対する援助技術を的確に行う。 | | |
| 【2】 | 利用者や家族とのコミュニケーションの円滑化を図るため積極的かつ受容的態度で接する。 | | |
| 【3】 | 利用者の集団生活に対する援助及び個人のプライバシー保持における援助等介護専門員の役割の重要性を理解し、その援助のあり方を学ぶ。 | | |
| 【4】 | 介護福祉士として「人と関わる能力や技術等」について指導者のスーパービジョンを得ることにより、自らの問題点の検討や評価を行う。 | | |
| 【5】 | チームの一員として仕事上の決まりを守り、責任と熱意を持って与えられた課題を遂行する。 | | |
| 【6】 | 利用者の生活の実態や生活の流れを理解した、利用者主体のケアプランの立て方を学ぶ。 | | |
| 【7】 | 在宅で求められている援助を体験するなかで、特に在宅生活における家事援助の重要性についての理解を深める。 | | |
| 【8】 | 在宅における利用者の生活環境及び生活態度、家族との関係や家族への協力、保健医療とのチームケアのあり方等を理解し、自立支援に向けた介護福祉士としての役割について学ぶ。 | | |
| 【9】 | 利用者の快適な在宅生活を支えるための地域や近隣との関わり方等を含めたケアマネジメントの手法について学ぶ。 | | |
| 【10】 | 在宅介護と施設介護との特性(人的、物的、社会環境等)の違いを理解する。 | | |
