| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 高齢者の介護(基本的な考え方、虚弱高齢者の基本的理解と介護、寝たきり高齢者の基本的理解と介護) | | |
| 【2】 | 高齢者の介護(基本的な考え方、虚弱高齢者の基本的理解と介護、寝たきり高齢者の基本的理解と介護) | | |
| 【3】 | 援助場面を想定した実技指導(ロールプレイングによる演習) | | |
| 【4】 | 痴呆性高齢者の基本的理解と介護(介護の目標、痴呆性高齢者の基本的理解、コミュニケーションの取り方) | | |
| 【5】 | 痴呆性高齢者の基本的理解と介護(日常生活の支援、不適応行動・精神症状への対応、事故防止) | | |
| 【6】 | 痴呆性高齢者の基本的理解と介護(虐待・身体拘束、家族への支援) | | |
| 【7】 | 知的障害者の介護(知的障害者の生活と介護) | | |
| 【8】 | 知的障害者の介護(知的障害のある高齢者の介護) | | |
| 【9】 | 援助場面を想定した実技指導(ロールプレイングによる演習) | | |
| 【10】 | 重複障害者の介護(重症心身障害児・者、盲ろう者、その他の盲重複障害者の基本的理解と介護) | | |
| 【11】 | 重複障害者の介護(重症心身障害児・者、盲ろう者、その他の盲重複障害者の基本的理解と介護) | | |
| 【12】 | 援助場面を想定した実技指導(ロールプレイングによる演習) | | |
| 【13】 | 精神障害者の介護（精神障害者の生活と介護） | | |
| 【14】 | 精神障害のある高齢者の介護 | | |
| 【15】 | 援助場面を想定した実技指導(ロールプレイングによる演習) | | |
