|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 33981 | 担当教員名 | 中峯 由美子 | 単位 | 1単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| （授業目的・方針 等） 介護過程の展開について学び、ケアプランの作成ができるようになる。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 介護過程とは、介護過程の構成要素＜講義＞ | ||
| 【2】 | アセスメント、情報の種類、情報収集の方法、情報の確認＜講義＞ | ||
| 【3】 | 計画立案（マズローのニードの階層目標の決定）＜講義＞ | ||
| 【4】 | 評価 | ||
| 【5】 | 介護保険におけるケアプランと介護過程のケアプランの違い＜講義＞ | ||
| 【6】 | 事例から学ぶ（施設における介護過程の事例）＜講義と演習＞ | ||
| 【7】 | 事例から学ぶ（在宅における介護過程の事例）＜講義と演習＞ | ||
| 【8】 | 介護過程の展開の原理にそって介護福祉士としてのケアプラン作成＜演習＞ | ||
| 【9】 | 介護過程の展開の原理にそって介護福祉士としてのケアプラン作成＜演習＞ | ||
| 【10】 | 介護過程の展開の原理にそって介護福祉士としてのケアプラン作成＜演習＞ | ||
| 【11】 | 介護過程の展開の原理にそって介護福祉士としてのケアプラン作成＜演習＞ | ||
| 【12】 | 介護過程の展開の原理にそって介護福祉士としてのケアプラン作成＜演習＞ | ||
| 【13】 | 記録（記録の意義と目的、記録様式の種類と内容）＜講義＞ | ||
| 【14】 | 記録（記録の書き方、記録の保管）＜講義と演習＞ | ||
| 【15】 | 報告（報告の意義と目的、報告の方法）＜講義＞ | ||
| 評価方法 |
|---|
| 筆記試験 |
| 教科書 |
| 新版 介護福祉士養成講座「介護技術」中央法規出版 |
| 参考図書 |
| 「最新看護学」東山書房 |
| 備考 |
|---|