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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 12927 | 担当教員名 | 井上 正信 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 公民科は、高校における教科のひとつであり、「現代社会」「倫理」「政治・経済」は公民科に属する科目である。公民科教員になるための資質の向上を図り、教員を志望する意欲を高めながら望ましい態度を培っていきたいものである。公民科教育の目標の達成に向け、具体的な指導計画を作成し、指導方法や指導技術、評価の方法を修得させるとともに、教育に関する実践力を身に付けさせることを目的する。 |
| 到達目標 |
| �ー�業の展開について推察し、学習指導案を作成する能力を身に付ける。【関心・意欲】 ��学習に関する指導方法や指導技術について理解を深める。【知識・理解】 �３惱�指導案を作成し、公民科の授業を実践する。【知識・理解】【技能・表現】 �じ�民科の教員をめざそうとする意欲や態度を身に付ける。【関心・意欲】 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 科目「現代社会」の授業 （１）事例�掘＼�治機構と国会 （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義・ディスカッション | 【予習】政治機構と国会について調べさせておく。（90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【2】 | 科目「現代社会」の授業 （１）事例�検〇埔譴里靴�み （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義・ディスカッション | 【予習】市場のしくみについて調べさせておく。（90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【3】 | 科目「倫理」の授業 （１）事例�機仝殿絅�リシャの思想 （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義・ディスカッション | 【予習】古代ギリシャの思想について調べさせておく。（90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【4】 | 科目「倫理」の授業 （１）事例�供＼祥里龍畭綮彖曄 複押乏惱�指導案の作成 （３）授業実施 | 講義・ディスカッション | 【予習】西洋の近代思想について調べさせておく。 （90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【5】 | 科目「倫理」の授業 （１）事例�掘〔声�・大正の思想 （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義・ディスカッション | 【予習】明治・大正の思想について調べさせておく。 （90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【6】 | 科目「倫理」の授業 （１）事例�検‐赦造了彖曄 複押乏惱�指導案の作成 （３）授業実施 | 講義・ディスカッション | 【予習】昭和の思想について調べさせておく。 （90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【7】 | 科目「政治・経済」の授業 （１）事例�機ヾ靄榲�人権の保障 （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義・ディスカッション | 【予習】基本的人権の保障について調べさせておく。（90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【8】 | 科目「政治経済」の授業 （１）事例�供ヽ胴颪寮�治制度 （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義・ディスカッション | 【予習】各国の政治制度について調べさせておく。（90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【9】 | 科目「政治・経済」の授業 （１）事例�掘…眠濱�度 （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義・ディスカッション | 【予習】通貨制度について調べさせておく。 （90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【10】 | 科目「政治・経済」の授業 （１）事例�検ゞ睛擦閥睛酸�策 （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義・ディスカッション | 【予習】金融と金融政策について調べさせておく。（90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【11】 | 科目「政治・経済」の授業 （１）財政と財政政策 （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義・ディスカッション | 【予習】財政と財政政策について調べさせておく。（90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【12】 | 公民教育の歴史 （１）戦前の公民教育 （２）公民科の構想 （３）社会科の成立 | 講義・ディスカション | 【予習】戦前の公民教育・社会科の成立などについて調べさせておく。（90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【13】 | 公民科の教師 （１）公民科教員の養成と教育実習 (２) 教育実習の評価 （３）公民科教師の資質と教養 | 講義・ディスカッション | 【予習】教育実習、公民科教師の資質について調べさせておく。90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【14】 | 高等学校「公民」学習指導要領 （１）高等学校「地理歴史」学習指導要領 | 講義・ディスカッション | 【予習】高等学校「公民」学習指導要領について調べさせておく。（90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 【15】 | 高等学校「公民」学習指導要領 （１）中学校「社会」学習指導要領 | 講義・ディスカッション | 【予習】中学校「社会」学習指導要領について調べさせておく。（90分） 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （90分） |
| 評価方法 |
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| 筆記試験（７０％）、模擬授業（２０％）、課題提出（１０％）の総合評価とする。 |
| 教科書 |
| 公民科教育法プリント |
| 参考図書 |
| 高等学校学習指導要領解説 公民編 公民科教育法改訂版 (発行所:学芸 図書株式会社 著者:森秀夫) |
| 備考 |
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オフィスアワー 水曜日 ５講時 ５号館１階事務室 昭和４７年〜平成１８年 徳島県公立高等学校教員 |