徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    地方政府論（四国の政治・行政・経済の歴史とこれから）

科目番号12968担当教員名八幡　和郎単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次3年
授業概要
『地方主権の時代』といわれるように、自分たちの思いで地域作りをしていける時代がやってきた。本科目では、四国の歴史やいま起こりつつある出来事を題材に地方自治や地域作りについて考え、公務員、教師、民間人となるための準備や将来の仕事に役立つような知識を得ることを目指す。また、その時々の時事問題についても、理解を深められるように、各回のはじめに時間を割いて解説する。
（下記の内容は一通りするが順序等は適宜変更する。原則講義だが、ネットを利用しての対話型講義に一部を充てることもある）
到達目標
（１）知識：四国の歴史をに関する基礎知識を習得する。
（２）態度：四国の歴史や現代的課題に関心を持つ。
（３）技能：総合政策を専攻したものとして、一般人とは一味違う見識を第三者に語れること。
（４）思考・判断：歴史的観点から四国における地方自治や地域創生の現状と課題を分析する。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】はじめに（本科目の全体像について概略を説明する）講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【2】県民性の不思議（四国四県をはじめとする４７都道府県の県民性とそれがもたらすもの）講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【3】土佐の歴史（戦前まで）講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【4】坂本龍馬の生涯（小説やドラマと違う土佐の平凡な青年がどうして大きな仕事を実現できたか）講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【5】讃岐の歴史（戦前まで）講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【6】伊予の歴史（戦前まで）と『坂の上の雲』の真実（伊予松山の幕末維新と主人公たちの生涯）講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【7】阿波の歴史（戦前まで）講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【8】市町村の成り立ちとこれから（地名についての議論も含む）講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【9】都道府県と道州制�　雰从僂鮹羶瓦法�講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【10】都道府県と道州制�◆文鯆未鮹羶瓦法�講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【11】高知県政の展開と課題講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【12】香川県政の展開と課題講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【13】愛媛県政の展開と課題講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【14】徳島県政の展開と課題講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
【15】まとめ（全体の復習とテスト問題の発表と説明）講義（基本的に一斉講義形式で行います）あらかじめ指定された教科書のページ、あるいはクラスルームで配布された資料に軽くで結構ですから目を通しておいてください。予習に10分、復習に30分程度の時間を割いてください。
評価方法
・ネットを経由したレポート提出とそれに対する質問への回答（中間）
・学生の質問に教官が回答したものをメモとして提出（期末）
それぞれの得点配分（割合）については授業開始後にお知らせする予定です。
また、試験やレポート等へのフィードバックの方法については授業開始後にお知らせする予定です。
教科書
「365日で分かる日本史」（清談社）
参考図書
授業時に適宜紹介します。
備考
・科目ナンバー：8AP0221L
・クラスルームコード：hvtek7
・オフィス・アワー：不定期なので事前に予約を取ること。
・実務経験：昭和５０年〜平成９年　通商産業省（現経済産業省）勤務。大臣官房参事・大臣官房情報管理課長・北西アジア（中国・韓国・印度担当）課長・国土庁長官官房参事官・フランス国立行医学院留学・パリJETRO産業調査員など）・沖縄総合事務局企画調整課長など