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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13609 | 担当教員名 | 松村 豊大 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2 |
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| 授業概要 |
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| この科目の目的 この科目は、三年前期から開始される「卒業研究」において、その準備段階として必要になる研究スキル、研究方法を身に着けることにある。 具体的には、(1)文献の輪読によって、効果的に大量の文献情報を把握する方法(2)文献の精読によって筆者の主張を明確に読み取る方法(3)各種統計書やインターネットで提供される数値データを分析し、相関関係を得る方法(3)専門的文献の検索及び入手方法、などを各クラスわかれた演習の方法で身に着ける。 ［ディプロマポリシーとの関係］必要となる力として (1) 法学・政治学・経済学・経営学・社会学などの社会科学の幅広い学問の基本的分析方法や、基本的な理論を知り、それを具体的な社会の問題解決策を立案するにあたり応用する力、とされているが、そのうち基本的分析方法をや基本的理論を知り、具体的な政策提案の成果をまとめる「卒業研究」の準備をする科目として位置づける。 (2) 地域に立脚した総合政策を立案・推進する際に、複数の視覚からの分析に積極的に取り組み、複数の社会科学の学問の成果を生かすことができる力、とされているが、複数の視覚からの分析ができるようになる科目として位置づける。 |
| 到達目標 |
| �� 「知識・技能の習得」 卒業研究を遂行するにあたり、必要となる文献資料を、分析、読み解く力を身に着ける �� 「思考力・判断力・表現力」複眼的思考を行うための思考力を身に着ける �� 「態度」卒業研究を自ら積極的にとりくむ態度を身に着ける |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 演習の進め方の打ち合わせ 輪読、精読する資料の相談 | SGD（教員を含めた少人数での議論） | 資料の探索 文献入手 |
| 【2】 | 資料を読み解く技術 | 講義 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【3】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【4】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【5】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【6】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【7】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【8】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【9】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【10】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【11】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【12】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【13】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【14】 | 演習（輪読・精読・資料解析） | 学生の報告とそれに基づく議論 | 講義内容のまとめ 次回の報告の用意 |
| 【15】 | 卒業研究に向けた準備 | 打ち合わせと討論 | 来年度に向けた準備 |
| 評価方法 |
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| 毎回の提出物（70％）授業への参加・発言・貢献度（30％） |
| 教科書 |
| 徳島文理大学総合政策学研究科編『総合政策学入門』晃洋書房 2017年 他、論文の抜刷りを利用する |
| 参考図書 |
| 『知へのステップ』 |
| 備考 |
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