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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13619 | 担当教員名 | 片山 朗 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 一般 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 前半では、経済学的思考とリスク社会について、学習する。 後半では、社会課題の解決方策について、各自が調べプレゼンまで行う。 |
| 到達目標 |
| �｜亮院〃从儚愿�思考とリスク社会について理解する。 ��態度 経済社会に関する事案について関心を持つ。 �５伺宗〃从兌匆颪亡悗垢觧�案について意見を持つことができる。 �せ弭諭θ獣如〃从兌匆颪亡悗垢詈�策について正しく判断ができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | ガイダンス 自己紹介 | 講義、演習 | 特になし |
| 【2】 | 因果関係を見つけ出す | 講義、演習 | 授業の振り返り（60分程度） |
| 【3】 | インセンティブの観点から社会を見る | 講義、演習 | 授業の振り返り（60分程度） |
| 【4】 | リスクについて考える | 講義、演習 | 授業の振り返り（60分程度） |
| 【5】 | リスクを避ける、移転する、小さくする | 講義、演習 | 授業の振り返り（60分程度） |
| 【6】 | 保険について考える | 講義、演習 | 授業の振り返り（60分程度） |
| 【7】 | 消費者の意思決定 | 講義、演習 | 授業の振り返り（60分程度） |
| 【8】 | 課題の決定 | 講義、演習 | 資料収集および授業の振り返り（90分程度） |
| 【9】 | 新聞記事の検索などによりわかったことの報告 | 演習 | 資料収集および授業の振り返り（90分程度） |
| 【10】 | さらにわかったことの報告 | 演習 | 資料収集および授業の振り返り（90分程度） |
| 【11】 | 提言したい方策と必要な調査 | 演習 | 資料収集および授業の振り返り（90分程度） |
| 【12】 | 提言したい方策の修正と必要な調査 | 演習 | レポート作成および授業の振り返り（90分程度） |
| 【13】 | プレゼン資料の作成 | 演習 | レポート作成および授業の振り返り（90分程度） |
| 【14】 | プレゼンと相互評価 | 演習 | 発表準備および授業の振り返り（90分程度） |
| 【15】 | まとめと講評 | 講義 | 授業の振り返り（60分程度） |
| 評価方法 |
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| 最終プレゼン資料（50％）および受講態度（50％）により評価する。 |
| 教科書 |
| 特になし |
| 参考図書 |
| 大竹文雄「経済学的思考のセンス」中公新書、マッテオ・モッテルリーニ「経済は感情で動く」紀伊國屋書店 |
| 備考 |
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| 平成元年度〜令和5年度 内閣府（旧経済企画庁）職員 科目ナンバー 01BS102L |