徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    事前・事後指導

科目番号75000担当教員名佐藤　章単位1単位
科目群資格必修・選択選択開講期後期 対象年次3年
授業概要
教師志望の学生が実践的指導力を身につけ優れた教員に成長する上で教育実習は非常に重要である。
　　　　　　その教育実習を有意義なものにするために、教育実習の意義、事前準備、事後処理を含めた教育実習
　　　　　　全体の概要、及び事前段階、実習中、事後段階それぞれにおいて行わなければならない具体的事項や留意点を学ぶ。この授業をつうじて、教員になる決意を新たにし、教育実習に真摯に取り組む態度を養うと共に、実習後、
　　　　　　残りの大学生活において教職につくために、更に自己研鑽に取り組む心構えをつくる。
到達目標
�ゞ軌藜遜�前の準備として、何をしなければならないかを学び、今からできることに着手する。��教育実習では何をしなければならないかを学び、特に学習指導案を作成し、実際に1時間の授業ができるようになる。�６飢併愼外奮阿法�学校ではどのような業務があるかを学びそのために今後大学でするべき学習計画を立てることができる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】教育実習の意義と課題ー教員養成課程における教育実習の位置、教育実習の意義ー　講義・演習レポート
【2】教育実習の意義と課題ー教育実習の課題と実習生としての自覚、教育実習の範囲と内容ー講義・演習レポート
【3】教育実習前の留意事項ー大学の事前指導で学ぶこと、実習校の決定の仕方、実習校での打ち合わせー講義・演習レポート
【4】教育実習中の留意事項ー実習第１日目のポイント、観察実習・参加実習・授業実習、研究授業、反省会ー講義・演習レポート
【5】教育実習後の留意事項ー教育実習録の提出、実習校への礼状、大学での反省会講義・演習レポート
【6】その他の留意事項ー実習生の勤務、挨拶の励行と言葉遣い、教育実習録記載の仕方、守秘義務等ー講義・演習レポート
【7】教育実習の実際その�機嫉�童・生徒の実態把握と理解、授業参観、教材研究ー講義・演習レポート
【8】教育実習の実際その�機竺惱�指導案の作成ー講義・演習・模擬授業レポート
【9】教育実習の実際その�機雫戯燹Χ偽颪僚猗�ー講義・演習・模擬授業レポート
【10】教育実習の実際その�機屡�問・板書の工夫、机間巡視ー講義・演習・模擬授業レポート
【11】教育実習の実際その�供柴仔舛了愼魁�講義・演習レポート
【12】教育実習の実際その�供柴段務萋阿了愼魁�講義・演習レポート
【13】教育実習の実際その�供竺惺桟弍帖Τ惶薹弍帖�講義・演習レポート
【14】教育実習の実際その�供竺惺司欸髻Π汰瓦覆蕕咾乏惺撒訖�ー講義・演習レポート
【15】教育実習の実際その�供疾古漫弊験茵忙愼魁�教育相談ー講義・演習レポート
評価方法
試験・レポート
教科書
教育実習総説（学文社）
参考図書
授業中に紹介します。
備考
進度によって若干の変更はある。