| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | はじめに〜国家・政治・行政を考える 映画「七人の侍」を題材に | 解説と質疑 | 講義開始までに黒澤明監督「七人の侍」「生きる」の鑑賞をすすめる。
西川政善著「地方から見る日本政治」「阿波戦争」を配布 |
| 【2】 | 戦後「日本政治」考案 拙著「地方から見る日本政治一考察」を題材に | 解説と質疑 | 事前に用意した著作・教材等を配布して参考にしながら講義を進める |
| 【3】 | 「阿波戦争」から考える地方政治・行政 拙著「徳島に起こった日本政治の転換現象阿波戦争」 を題材に | 解説と質疑 | 同上 |
| 【4】 | パラダイム転換（ＮＰＭへの潮流） 行政管理と行政経営 発展基盤整備（社会資本整備を求め て | 解説と質疑 | 同上 |
| 【5】 | 行政の評価 費用便益分析による事業評価 科学的政策評価 目標管理型実用的政策評価 大き な政府・小さな政府 英国の行財政改革など | 解説と質疑 レポート「国家、政治、行政とはについて」を作成の上、代表がプレゼンし、質疑応答 | 同上 |
| 【6】 | ＮＰＭ日本初導入と評価対策の混乱 ＮＰＭ理論と本質・要件 わが国の行政評価体系の混乱
モデルであった道路行政の評価手法など | 解説と質疑 | 同上 |
| 【7】 | ＮＰＭの理念と多様な展開 広義の民営化 契約型システム マネジメントサイクル 顧客志向
インセンティブ（誘因）の設計 外国のＮＰＭ改革など | 解説と質疑 | 同上 |
| 【8】 | ＮＰＭの8戦略パターン 使命中心の理念行政経営 住民起点の顧客行政経営 選択集中の行政経営 学習奨励の人材行政経営 価値創造の行政経営 事実共有の情報行政経営 成果重視の業績行政経営 住民定住の満足行政経営など | 解説と質疑 | 同上 |
| 【9】 | 滝沢村の日本一顧客に近い行政活動 | 解説と質疑 | 他の自治体実践例も加える |
| 【10】 | 三鷹市の効率的で開かれた21世紀型自治体 | 解説と質疑 | 他の自治体実践例も加える（志木市・藤沢市・逗子市・鎌倉市など） |
| 【11】 | 三重県の生活者起点の行政改革 | 解説と質疑 「ＮＰＭの手法と実践例」を抽出してレポート作成、代表がプレゼン、質疑応答 | 他の自治体実践例も加える |
| 【12】 | 徳島県内のＰＦＩ実践例 | 解説と質疑 | 徳島県、徳島市、三好市 |
| 【13】 | ゲスト・スピーカー （中山俊雄徳島県議） | 解説と質疑 | 中山俊雄県議に徳島県政一般及び県議会サイドの行政経営へのアプローチについて講話願い、質疑応答する。 |
| 【14】 | 行政経営とマニフェスト これからの行政経営 中央・地方政府における行政経営の今後 | 舞鶴、栃木、戸田、養父、竹田各市の取組例 第3回レポート課題を提示 | |
| 【15】 | 予備 | レポート「今後の行政経営の在り方について」の提出、質疑応答その他 | 全体的に調整する |
