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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 85084 | 担当教員名 | 溝口 隆一 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 一般 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1 |
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| 授業概要 |
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| 19世紀後半に活動した哲学者フリードリッヒ・ニーチェによると、現在、私たちは、今まで「正しい」とされてきたことに正当性や説得力を与えてきた諸々の根拠(理由)が廃棄され、そうした根拠と関係のない「仮象の世界」に生きています。本講義では、こうしたニーチェの現状認識を出発点にして、私たちの生きる世界とは、そしてそこに生きる自己とはどのようなものなのかを、さまざまな哲学者の意見を参考にしながら考えていきます。取り上げる題材は、「哲学Ａ」よりも現代寄りになります。 |
| 到達目標 |
| 哲学的な世界理解・自己理解の方法に習熟し、自分の人生の主人公として生きていけるようになること。 項目別には、以下のことができるようになることが目標です。 知識(理解):さまざまな考え方を知る。 態度(関心・意欲):自分とは異なる考え方に興味をもち、自分の考え方の特徴を知る。 技能(表現):他者の理解に立ったうえで、自分の考えを表現する。 思考・判断:正確な他者理解・自己理解を目指して考え、広い視野から自分を失わない判断を下す。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 哲学的な思考方法の特徴を知る。 | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 予め哲学者の有名な言葉を一つ調べておくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」(講義中に説明します)。 |
| 【2】 | 知の主流派の歴史を知る。 | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【3】 | 近代科学の特徴を知る。 | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【4】 | 科学時代の閉塞感と20世紀哲学の関係を知る。 | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【5】 | 20世紀哲学あれこれ。 | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【6】 | 20世紀哲学あれこれ。 | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【7】 | 20世紀哲学が遺した課題。 | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【8】 | テキストからのテーマ学修(1) | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【9】 | テキストからのテーマ学修(2) | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【10】 | テキストからのテーマ学修(3) | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【11】 | テキストからのテーマ学修(4) | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【12】 | テキストからのテーマ学修(5) | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【13】 | テキストからのテーマ学修(6) | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【14】 | テキストからのテーマ学修(7) | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 【15】 | テキストからのテーマ学修(8) | 講義形式(70分程度)、テキストと配布資料を用いた作業と討議(20分程度)。 | 配布資料を読んでおくこと。 講義中指示した作業を終えておくこと。 Eラーニング「ベーシックウィング」。 |
| 評価方法 |
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| テキストに書き込んだ作業の成果と提出物(90％)、学期末レポート(10％)。 |
| 教科書 |
| 『ニーチェ＋』(ふくろう出版)。 |
| 参考図書 |
| 『ニーチェｂ』(ふくろう出版)。 『ニーチェｌ』(ふくろう出版) 『現代哲学の真理論』(世界思想社)。 |
| 備考 |
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| 学生の学修状況を踏まえて、予定の講義の内容が前後したり、割愛・付加されることがあります。 担当教員は人間福祉学科所属であり、25号館10階に研究室があります。オフィスアワーは水4の予定です。 |