徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    事前・事後指導（養護） Pre/Post Guidance for Teaching Practice(School Nursing)

科目番号13676担当教員名竹内　理恵単位1単位
科目群資格必修・選択選択開講期前期 対象年次3年
授業概要
養護教諭としての職務内容全般を理解し、学校組織や児童生徒との関係性の中で自らの実践を具体化できるようにする。
事後指導では、養護実習の体験を通して、実習内容の反省と総括を行い、養護教諭としての視点や実践力を高めるようにする。
到達目標
�｜亮院瞥�解）養護実習で必要な学校教育全体の組織・運営を理解するとともに、学校保健の重要性と養護教諭の役割を認識することができる。
��態度（関心・意欲）　養護教諭としての実践活動に意欲をもって取り組むことができる。
�５伺宗壁集宗僕楔邏詰，凌μ海砲弔い董�学んだことを基に、具体的な方策を説明することができる。
�せ弭諭θ獣如ヽ惺擦砲�ける養護教諭の役割や児童生徒との関わり方について具体的な方策を考え、判断することができる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】養護教諭の職務と役割
養護実習の意義、養護実習の目標		・講義、グループ演習(課題）養護教諭の職務と養護実習の目標についてまとめる（１時間）(予習）保健室経営について既習した内容の要点をまとめる(１時間）
【2】保健室経営とは
学校保健計画、保健室経営計画、養護教諭の執務、保健室の機能と施設・設備		・講義、グループ演習（課題）どのような保健室経営計画をするかについてまとめる（１時間）
（予習）健康観察、保健調査等について既習した内容の要点をまとめる(１時間）
【3】健康観察、保健調査、情報管理・講義、グループ演習(課題）健康観察とその活用についてまとめる（１時間）
(予習）健康診断について既習した内容の要点をまとめる(１時間）
【4】健康診断・講義、グループ演習(課題）健康診断の教育的意義についてまとめる（１時間）
(予習）健康診断の事後措置について既習した内容の要点をまとめる(１時間）
【5】健康診断の事後措置・講義、グループ演習(課題）健康診断の結果の活用について調べまとめる。（２時間）(予習）傷病発生時の養護教諭の救急対応について既習した内容の要点をまとめる(１時間）
【6】校内の救急体制、救急処置、熱中症、危機管理・講義、グループ演習(課題）校内の救急体制における養護教諭の役割についてまとめる（１時間）(予習）感染症予防について既習した内容の要点をまとめる(１時間）
【7】感染症予防（インフルエンザ、ノロウイルス、食中毒、その他）・講義、グループ演習（課題）感染症予防についての養護教諭の対応をまとめる（１時間）(予習）慢性疾患等について既習した内容の要点をまとめる(１時間）
(予習）健康診断について既習した内容の要点をまとめる(１時間）
【8】慢性疾患、小児慢性特定疾患、アレルギー疾患、医療的ケア　・講義、グループ演習(課題）慢性疾患のある子どもに対する養護教諭の対応についてまとめる（１時間）
(予習）学校環境衛生活動について既習した内容の要点をまとめる(１時間）
【9】学校環境衛生活動
（定期検査、臨時検査、日常点検）		・講義、グループ演習(課題）学校環境衛生検査の事後措置についてまとめる（１時間）
(予習）保健教育の指導案を作成する(２時間）
【10】保健教育
体育科、保健体育科における指導保		・演習、講義(課題）模擬授業を実施しての自己課題についてまとめる（１時間）(予習）学級活動における保健の指導案を作成する(２時間）
【11】特別活動における保健の指導
（集団・個別）、保健教育の評価		・演習、講義(課題）保健教育のそれぞれの特性についてまとめる（１時間）
(予習）テーマを決め保健だよりを作成する(１時間）
【12】啓発活動（保健だより、保健に関する掲示、その他）・講義、グループ演習(課題）テーマにそった保健掲示物を作成する（１時間）
（予習）健康相談について既習した内容の要点をまとめる(１時間）
【13】心身の健康に関する相談
養護教諭が行う健康相談、不登校・保健室登校、特別支援教育		・講義、グループ演習(課題）支援の必要な子どもに対する養護教諭の対応についてまとめる（１時間）
(予習）学校保健活動の組織と運営について既習した内容の要点をまとめる(１時間）
【14】組織活動
校務分掌、学校保健委員会、児童生徒保健委員会　文書管理		・講義、グループ演習 (課題）児童生徒保健委員会の活動の活性化についてまとめる（１時間）
(予習）養護実践における実践研究のテーマを考える(１時間）
【15】養護実習のまとめ
実践研究		・講義、グループ演習 (課題）養護実習の自己評価項目を確認し、事前準備をする（１時間）
評価方法
授業・グループワーク態度（10%)、提出物･模擬授業指導案(20%)、筆記試験(70%)の総合評価
提出物・模擬授業については授業で講評・解説、定期試験の解答はグーグルクラスルームに掲示
教科書
アクティブ・ラーニングで進める養護実習の「事前・事後指導」
この資料を配布する。　
参考図書
参考図書　養護教諭のための現代の教育ニーズに対応した養護学概論　岡田加奈子・河田史宝編著　東山書房、集団・個別の保健指導　戸部秀之監著、斎藤久美他著　少年写真新聞社、養護教諭の活動の実際　第２版　林典子監修　東山書房
推薦図書　生きていく力を育てる個別保健指導　岩田英樹監修　東山書房、アクティブ・ラーニング対応！養護教諭の実践に活かすワークシート・資料　養護教諭ワークシート開発研究会　ぎょうせい
備考
養護実習終了後に、実習発表会を開催する。日程は後日連絡する。
�．�フィス・アワー　木曜日16:20〜 17:50　1号館３階研究室
�⊆駄碍亳魁‐赦�55年〜平成27年　徳島県公立小・中学校養護教諭