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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】救急処置及び看護法ⅠEmergency Treatment　and　Nursing　I

科目番号	13699	担当教員名	加賀谷　扶美世	単位	1単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	2年

授業概要
【授業概要】本授業では、「養護教諭の行う養護実践のプロセス」「学校における看護的技術」等、学校という教育の場の背景や特徴を踏まえた支援に特化し、養護教諭に必要な看護能力について学ぶ。その中でも学校救急処置について、学校現場で役立つ看護の知識と技術について、養護教諭に必要な基礎的な看護の知識や看護技術を学習する。
到達目標
【到達目標】 ①知識・理解　学校での養護教諭に必要な救急処置能力や児童生徒の健康問題について知ることができる。 ②技能・表現　児童生徒の成長発達について理解し、健康問題解決のスキルを身につけている。 ③思考・判断　心身の健康状態を判断し、的確な救急処置能力や看護能力を発揮することができる。 ④関心・意欲・態度　学校看護の知識や看護技術によって、健康問題に関心をもち意欲的に取り組もうとしている。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	養護教諭の専門性におけるフィジカルアセスメント（p.10～）養護教諭の行うフィジカルアセスメントの全体像救急処置活動の法的根拠と範囲	講義個人活動　グループ活動全体活動	課題：養護教諭の救急処置活動の概要を発表する(1h)。予習：緊急度・重症度の判断（p.86～）についてまとめる(1h)。
【2】	緊急スクリーニング：緊急度の判断（p.23～）緊急度の判断：状態、緊急度の判断：バイタルサイン	講義個人活動　グループ活動実習	課題：直ちに手当・通報すべき傷病についてまとめる(1h)。予習：脈拍・体温・呼吸・血圧測定（p.70～）を調べる(1h)。
【3】	一次救命処置（BLS：Basic Life Support)（p.180～）心肺蘇生（CPR:Cardio Pulmonary Resuscitation)、除細動、気道異物除去	講義個人活動　グループ活動実習	課題：心肺蘇生法の方法（プリント）をまとめる(1h)。予習：AED(自動体外式除細動器）の仕組みと働き、使い方についてまとめる(1h)。
【4】	一次救命処置（BLS：Basic Life Support) AED(自動体外式除細動器）の使い方	講義個人活動　グループ活動実習	課題：AED使用の救急事例（スポーツ振興センターHP）を調べる(1h)。予習：気道閉塞の原因を調べる(1h)。
【5】	一次救命処置（BLS：Basic Life Support) 気道閉塞と気道確保、気道異物除去	講義個人活動　グループ活動実習	課題：気道異物除去の方法（p．121）をまとめる(1h)。予習：学校での傷病発生の現状（スポーツ振興センターHP）を調べる(1h)。
【6】	学校における救急体制学校場面で想定される救命処置場面と対処について学校での傷病発生の現状と養護教諭の役割	実習	課題：学校生活で想定される心肺蘇生の必要な場面について、どのように対応するかをまとめる(1h)。予習：体位の保持と安静（p.186～）について調べる(1h)。
【7】	学校における救急処置の技術体位の種類と特徴体位の変換	講義演習	課題：体位の種類と特徴についてまとめる(1h)。予習：搬送の方法について調べる(1h)。
【8】	学校における救急処置の技術搬送法・・1人で運ぶ方法、2人で運ぶ方法、3人で運ぶ方法、担架による搬送、応用担架	講義実習	課題：搬送時の注意事項と準備についてまとめる(1h)。予習：人の血液と出血について調べる(1h)。
【9】	学校における救急処置の技術止血法・・出血の種類と止血の重要性、止血の基本原則、直接圧迫止血と間接圧迫止血	講義実習	課題：直接圧迫止血と間接圧迫止血ができる(1h)。予習：保護ガーゼの効果と包帯の目的を調べる(1h)。
【10】	学校における救急処置の技術包帯法・・包帯の種類と特徴、巻軸帯	講義実習	課題：巻軸帯の種類と適応、巻き方をまとめる(1h)。予習：三角巾の名称や作り方について調べる(1h)。
【11】	学校における救急処置の技術包帯法・・三角巾の扱いと活用①三角巾の扱い、三角巾の作り方、しまい方、	講義グループ活動	課題：三角巾の特徴と扱い方についてまとめる(1h)。予習：包帯法としての三角巾の使用方法を調べる(1h)。
【12】	学校における救急処置の技術包帯法・・三角巾の使用方法、額、頭の周囲、耳、目、頭、顔面、胸、	講義演習	課題：三角巾の具体的な活用方法についてまとめる(1h)。予習：包帯法としての副子の固定方法を調べる(1h)。
【13】	学校における救急処置の技術包帯法・・副子による固定	講義演習	課題：副子包帯をあてる時の注意についてまとめる(1h)。予習：熱中症の事例（ｽﾎﾟｰﾂ振興ｾﾝﾀｰHP）を調べる(1h)。
【14】	学校における救急処置の技術（熱中症）熱中症の段階における救急処置、熱中症の予防について	講義グループ活動	課題：熱中症の対処（p.22，23）をまとめる(1h)。予習：溺水場面での対応について調べる(1h)。
【15】	学校における救急処置の技術（溺水）水に溺れたとき、水中から救助するとき、救急処置の手順水難事故の予防	講義グループ活動	課題：溺水者への救急処置についてまとめる(1h)。予習：口腔・歯牙の構造について調べる(1h)。

評価方法
評価は、毎回、提出するレポート（10％）、実技テスト（20％）テスト（70％）による。試験に対する解答・解説及びレポートに対する解説・講評は授業内でおこなう。
教科書
（前期購入）フィジカルアセスメントー救急保健管理と保健指導ー　東山書房　荒木田美香子　他　　2800円　（後期購入）新看護学　専門基礎１－人体のしくみとはたらきー　医学書院　河原克雄　他、1785円
参考図書
学校救急処置　草川　功　全養サ書籍編集委員会　2700円

備考

科目ナンバー：A9HN414S
教職履修者を対象とした授業内容である　　　　　　
ノートと付箋紙（縦100㎜、横70㎜）を準備すること
オフィスアワーは、毎週水曜日4限,研究室9901
実務経験
平成７年～令和元年徳島県公立小・中学校養護教諭
令和２年～令和４年徳島県教育委員会指導主事
令和５年　　　　　徳島県公立小学校教頭