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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】養護実践演習School Nursing Practical

科目番号	13746	担当教員名	竹内　理恵	単位	1単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	後期	対象年次	3年

授業概要
【授業概要】　ここでは、養護実習における学校現場での自らの体験をまとめ、振り返る。さらに、それを今後の学修にどのように反映させていくかを追及する。養護実習では、学校教育全体の組織・運営を理解するとともに、学校保健の重要性と養護教諭の役割を認識した。児童生徒や教職員との具体的な体験や実践を通して、養護教諭の職務への理解を深め、基礎的技術を高めてきた。この授業は、始め30分間は予習してきた課題を検討し、続く60分間は模擬指導をおこない養護教諭としての実践能力を高める。
到達目標
【到達目標】 ①知識・理解　養護実習を振り返り、学校現場での養護教諭の仕事について知ることができる。 ②技能・表現　児童生徒の成長発達について理解し、健康問題解決のスキルを持つことができる。 ③思考・判断　児童生徒の健康の保持増進を進める方法を考え、実践計画にうつすことができる。 ④関心・意欲・態度　学校組織における健康問題の解決に関心を持ち、意欲的に取り組もうとしている。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	養護実習の意義と目標の達成状況についての振り返り　養護実習の意義、養護実習の目標	講義グループ活動模擬指導	課題：養護実習での学びについて自分の考えをまとめる(1h)。予習：実習を振り返りを、まとめる(1h)。
【2】	養護実習の振り返りを発表する　P15～18 実習生として、養護教諭としての心得を振り返る実習に臨んだ姿勢、実習までの準備について振り返る	講義グループ活動模擬指導	課題：実習生としての実習校での学びをまとめる(1h)。予習：実習校の組織や協働についてまとめる(1h)。
【3】	教育を目指した教職員の協働(保健室経営を通して）　P20～28 教育計画、教育のための校内体制（教育活動を進めるための体制）学校保健の体制保健室経営	講義グループ活動模擬指導	課題：実習校のＨＰを参考に教育計画や学校保健情報をまとめる(1h)。予習：健康観察や保健調査の意義について調べる(1h)。
【4】	子どもが過ごす学校生活　P29～35 健康観察、保健調査、情報管理	講義グループ活動模擬指導	課題：子どもの健康と成長を支援するための根拠法規をまとめる(1h)。予習：健康診断についてまとめる(1h)。
【5】	健康診断と事後措置　P36～43 健康診断の立案・実施・評価について話し合う	講義グループ活動模擬指導	課題：実習を振り返り健康診断についてまとめる(1h)。予習：特別な配慮が必要な子どもの対応を調べる(1h)。
【6】	特別な配慮の必要な子どもへの対応　P44～47 （慢性疾患、アレルギー疾患、成長発達等）	講義グループ活動模擬指導	課題：特別な配慮が必要な場合の事例をまとめる(1h)。予習：感染症の予防について調べる(1h)。
【7】	感染症の予防P48～51 感染症発生予防と発生時の緊急対応（インフルエンザ、食中毒等）	講義グループ活動模擬指導	課題：感染症予防の流れについてまとめる(1h)。予習：緊急時の対応について調べる(1h)。
【8】	緊急時の対応、校内の救急体制P52～70 救急処置、薬品の管理、災害時の心のケア緊急時の対応について話し合う	講義グループ活動模擬指導	課題：校内の救急体制をまとめる(1h)。予習：日常の学校環境衛生活動についてまとめる(1h)。
【9】	学校環境衛生P71～76 学校環境衛生活動について話し合う	講義グループ活動模擬指導	課題：学校環境衛生検査をまとめる(1h)。予習：保健学習の指導案を作成する(1h)。
【10】	保健教育①　P77～129 保健学習とは	講義グループ活動模擬指導	課題：保健学習の教材研究をする(1h)。予習：学級活動（保健指導）の指導案を作成する(1h)。
【11】	保健教育②　P80～90 学級活動における保健指導、短時間でおこなう日常の保健指導、学校行事に伴う保健指導、総合的な学習（保健）の進め方	講義グループ活動模擬指導	課題：保健指導を振り返る(1h)。予習：効果的な啓発活動についてまとめる(1h)。
【12】	啓発活動P91～96 保健だより、保健に関する掲示物	講義グループ活動模擬指導	課題：啓発活動の掲示物を作成する(1h)。予習：保健室登校への対応について調べる(1h)。
【13】	心身の健康に関する相談P97～106 養護教諭が行う健康相談とは、継続的な健康相談、保健室登校への対応、	講義グループ活動模擬指導	課題：保健室登校者への対応についてまとめる(1h)。予習：学校保健委員会への養護教諭の関わりを調べる(1h)。
【14】	組織活動　P107～114 校務分掌、学校保健委員会、児童生徒保健委員会模擬学校保健委員会をしよう	講義グループ活動模擬指導	課題：組織活動の具体的事例をあげる(1h)。予習：養護教諭の執務に関する書類を調べる(1h)。
【15】	文書管理と引継ぎ及び実践研究P115～130 養護教諭の執務に関する引継ぎとは養護実践のまとめ方	講義グループ活動模擬指導	課題：養護教諭になるための課題と今後の取り組みをまとめる(1h)。
【16】

評価方法
評価は、毎回、提出する予習ノート（10％）、レポート（10％）、テスト（80％）による。試験に対する解答・解説はグーグルクラスルームに掲載、レポートに対する解説・講評は授業内でおこなう。
教科書
アクティブ事前・事後学修　養護実践演習ノート（この資料を配布）
参考図書
スキルアップ養護教諭の実践力　林典子他　2014 東山書房　1800円　　　　心理学を取り入れた生活習慣病予防プログラム　山崎勝之　東山書房　2400円

備考
担当教員　加賀谷扶美世、井貝由美教科書の他にノートと付箋紙（縦100mm、横70mm)を毎回持参すること ①オフィス・アワー　木曜日16:20～17:50　１号館３階研究室 ②実務経験　昭和55年～平成27年　徳島県公立小・中学校養護教諭 ③科目ナンバー9AHN416P