徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    保健科教育法�� （Health Education Methodology �掘�

科目番号13819担当教員名天羽　博昭単位2単位
科目群資格必修・選択選択開講期後期 対象年次3年
授業概要
本講座では，保健科教育法�機↓兇燃惱�した理論をふまえて、保健教育の系統性のある指導内容を踏まえ、校種別の指導案を作成し、模擬授業を行います。また，受講生相互の授業評価を行い，課題とそれへの対応を検討します。
到達目標
【知識（理解）】小学校、中学校、高等学校の学習指導要領を理解することができる。
【態度（関心・意欲）】教育専門職としての使命感や情熱を持ち成長することができる。
【技能（表現）】授業実践のための基本的な方法を取得して、実践力を身につけることができる。
【思考・判断】保健教育の系統性のある指導内容を踏まえ、ヘルスプロモーションの考え方を生かし、生涯を通じて自らの健康を適切に管理し改善していく思考力・判断力などの資質や能力を培い、実践することができる
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション：授業の概要と方針の説明講義・演習（事後）方針について整理する。（６０分）
【2】模擬授業の教材研究：小学校講義・演習(事前)小学校保健模擬授業の教材研究　　　　(１２０分）　　
(課題)保健科教育の理論的背景をまとめる。　(１２０分）
【3】模擬授業：小学校模擬授業実習(事前)小学校保健模擬授業の教材研究　　(１２０分）
(課題)模擬授業指導案の作成　教材作成　(１２０分）　
【4】授業分析：小学校講義・演習　｢ディスカッション｣(事前)模擬授業における反省と今後の取り組みについてまとめる。　　　　(１２０分）
【5】模擬授業の教材研究：中学校講義・演習(事前)中学校保健模擬授業の教材研究　　　(１２０分）
(課題)保健科教育の理論的背景をまとめる。(１２０分）
【6】模擬授業：中学校模擬授業実習(事前)中学校保健模擬授業の教材研究　　(１２０分）　　
(課題)模擬授業指導案の作成　教材作成　(１２０分）
【7】授業分析：中学校講義・演習　｢ディスカッション｣(事前)模擬授業における反省と今後の取り組みについてまとめる。
　(１２０分）
【8】模擬授業の教材研究：高等学校��講義・演習(事前)高等学校保健模擬授業の教材研究　　(１２０分）
(課題)模擬授業指導案の作成　教材作成　　(１２０分）
【9】模擬授業：高等学校��模擬授業実習(事前)高等学校保健模擬授業の教材研究　(課題)模擬授業指導案の作成　教材作成
【10】授業分析：高等学校��講義・演習　｢ディスカッション｣(事前)模擬授業における反省と今後の取り組みについてまとめる。
　(１２０分）
【11】模擬授業の教材研究：高等学校��講義・演習(事前)高等学校保健模擬授業の教材研究 (課題)模擬授業指導案の作成　教材作成
【12】模擬授業：高等学校��模擬授業実習(事前)高等学校保健模擬授業の教材研究　(１２０分）　
(課題)模擬授業指導案の作成　教材作成　(１２０分）
【13】授業分析：高等学校��講義・演習　｢ディスカッション｣(事前)模擬授業における反省と今後の取り組みについてまとめる。
　(１２０分）
【14】模擬授業の課題と対策 （Health Education Methodology �掘�(課題)これまでに作成した模擬授業指導案の再検討　(１２０分）
【15】教育実習に当たって・保健科教育研究の進め方講義・演習(課題)保健科教育について研究する方法や学会について調査する。(１２０分）　
評価方法
授業・演習(70%),提出物・指導案(30%)
【レポート、試験に対するフィードバックの方法】
　課題（試験やレポート等）については、適宜授業の中で解説、講評します。
教科書
参考図書
『「生きる力｣を育む中学校保健教育の手引き』（文科省）、『「生きる力」を育む高等学校保健教育の手引き』（文科省）、新中学保健体育（学研）、現代保健体育（大修館）その他、随時紹介する
備考
�．�フィスアワー:毎週火・水曜日１６時３０分〜１８時　２５号館２階　学生支援課
《実務実績》昭和６０年〜平成２９年　徳島県公立高等学校教員、徳島県教育委員会（学校体育）、県民スポーツ課（生涯スポーツ・競技スポーツ）、徳島県公立学校管理職