| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | オリエンテーション 保育学について | 講義 | 《予習》シラバスを確認する(1H) 《復習》教科書を読み内容を把握する(1H) |
| 【2】 | 子どもの発達の特性� “�達と乳幼児期の意義 | 講義・ディスカッション | 《予習》人間の発達区分について理解する(0.5H） 《復習》発達の共通性と個別性についてまとめる(0.5H) |
| 【3】 | 子どもの発達の特性�◆“�達と保育環境 | 講義・ディスカッション | 《予習》乳幼児期の特徴をまとめる(0.5H） 《復習》保育環境についてまとめる(0.5H） |
| 【4】 | 子どもの発達の特性�� 児童観と発達観 | 講義・ディスカッション | 《予習》外国の児童観・日本の児童観について調べる(0.5H） 《復習》子どもの権利条約について調べる(0.5H） |
| 【5】 | 子どもの発達過程� 〇劼匹發糧�育 | 講義・DVD視聴 | 《予習》胎児の発育過程についてまとめる(0.5H） 《復習》環境による胎児への影響についてまとめる(0.5H） |
| 【6】 | 子どもの発達過程�◆〇劼匹發寮鎖脆�達 | 講義・DVD視聴 | 《予習》乳幼児期の身体的特徴、生理的特徴をまとめる(0.5H） 《復習》運動機能の方向性と順序性を理解する(1H) |
| 【7】 | 子どもの発達過程�� 人間関係の発達 | 講義・ディスカッション | 《予習》乳幼児期に発達する心を確認する(0.5H） 《復習》アタッチメントの形成過程を理解する(0.5H） |
| 【8】 | 子どもの生活� ＼験茲藩楔� | 講義・実習 | 《予習》乳幼児期の生活リズムについて理解する(0.5H） 《復習》子どもの育ちを支える食育についてまとめる(0.5H） |
| 【9】 | 子どもの生活�◆〇劼匹發陵靴� | 講義・実習 | 《予習》子どもにとっての遊びとは何かを考える(0.5H） 《復習》子どもの遊びについてまとめる(0.5H） |
| 【10】 | 子どもの生活�� 生活習慣の形成 | 講義・グループワーク | 《予習》基本的生活習慣について調べる(0.5H） 《復習》社会的生活習慣についてまとめる(0.5H） |
| 【11】 | 子どもの生活�ぁ〃鮃�管理と事故防止 | 講義・ディスカッション | 《予習》健康状態を見る時のポイントを調べる(0.5H） 《復習》事故防止と応急処置についてまとめる(0.5H） |
| 【12】 | 子どもの生活�ァ〆匈音�における母子の健康と生活 | 講義・実習 | 《予習》安全な環境について調べる(0.5H） 《復習》災害時の対応についてまとめる(0.5H） |
| 【13】 | 子どもの保育� ＿板輅欅蕕判乎鎚欅� | 講義・ディスカッション | 《予習》様々な保育の場について調べる(0.5H）《復習》子どもと絵本について考えをまとめる(0.5H） |
| 【14】 | 子どもの保育�◆（欅蕕諒�法 | 講義・グループワーク | 《予習》保育所の一日について調べる(0.5H） 《復習》子育て支援について調べまとめる(0.5H） |
| 【15】 | 子どもの福祉と子育て支援 | 講義・グループワーク | 《予習》「児童福祉の理念」について調べる(0.5H） 《復習》これからの子どもの福祉について考えまとめる(１H） |
