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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】救急処置及び看護法Ⅱ

科目番号	65223	担当教員名	貴志　知惠子	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	後期	対象年次	2年

授業概要
将来、養護教諭として学校におけるヘルスアセスメントに関わる中で必要な救急処置活動の知識や技術を学ぶ。具体的にはフィジカルアセスメント、感染予防、保健室環境整備、身体的ニードに対する技術、子どもに多い急性期症状と支援・活動等における実践力をつけることをな
到達目標
①学校におけるヘルスアセスメントについての基礎的知識を持つことができる。（知識・理解）。 ②児童生徒の成長発達について理解し、健康問題に意欲的に取り組むことができる（関心・意欲）。 ③社会の変化に対応し、健康問題の解決について学校看護の視点から考え、判断することができる(思考・判断）。 ④児童生徒の健康の保持増進を進めるために、看護能力を高め、実践することができる（技能）。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	学校におけるヘルスアセスメントの流れ	・講義	(予習)テキスト熟読P58～61
【2】	ヘルスアセスメントにおけるコミュニケーションの意義	・講義	(予習)テキスト熟読P91～95 学校におけるヘルスアセスメントの考え方やそのプロセスについてまとめる　　　　　　　　　　　（レポート①）
【3】	ヘルスアセスメントにおける安全の意義	・講義	(予習)テキスト熟読P95～699 (提出物)DMATについて
【4】	学校危機管理における救護シミュレーション①	・講義　看護実習室でのグループ演習	(予習)テキスト熟読P163～178
【5】	学校危機管理における救護シミュレーション②	・講義、看護実習室でのグループ演習	(予習)テキスト熟読P163～178 救護シミュレーションの成果と課題　　　（レポート②）
【6】	保健室等環境への活動　保健室の機能を活かす環境整備	・講義、演習	(予習)テキスト熟読P125～139 保健室の備品の種類や格納・管理方法についてまとめる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（レポート③）
【7】	学校全体の環境衛生管理	・講義、看護実習室での実習	(予習)テキスト熟読P125～139
【8】	身体的ニードに対応する技術　ボディメカニクスの活用	・講義	(予習)テキスト熟読P140～156 (課題)清潔物の取扱い
【9】	身体的ニードに対応する技術　体位変換の援助技術	・講義、看護実習室でのグループ演　習	(予習)テキスト熟読P140～156
【10】	子どもに多い急性期症状と支援・活動　頭痛時の支援・活動	・講義、	(予習)テキスト熟読P200～202 頭痛の原因やその支援・援助についてまとめる　　　　　　　　　　　　　　　　　　（レポート④）
【11】	子どもに多い急性期症状と支援・活動　腹痛時の支援・活動	・講義、看護実習室でのグループ演　習	(予習)テキスト熟読P202～206
【12】	子どもに多い急性期症状と支援・活動　嘔気・嘔吐時の支援・活動	・講義、	(予習)テキスト熟読P206～208
【13】	子どもに多い急性期症状と支援・活動　便秘・下痢時の支援・活動	・講義、看護実習室でのグループ演　習	(予習)テキスト熟読P208～212
【14】	子どもに多い急性期症状と支援・活動　ショック時の支援・活動	・講義、看護実習室でのグループ演　習	(予習)テキスト熟読P215～217 アナフィラキシーショックの原因やその支援・援助jについてまとめる　　　　　　　　　　　　　（レポート⑤）
【15】	特別な支援を要する子どもの理解と支援	・講義、	(予習)テキスト熟読P224～253

評価方法
演習態度・筆記試験・レポート・平常点等の総合評価
教科書
養護教諭･看護師･保健師のための学校看護　岡田加奈子他編著　東山書房　2300円、、新看護学１　専門基礎(1)人体のしくみとはたらき　河原克雅他執筆　医学書院　1836円
参考図書
保健室で役立つフィジカルアセスメント　山内豊明監修　東山書房　2600円、

備考
教科書の他にノートと付箋紙（縦100㎜、横70㎜）を毎回持参すること