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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 85283 | 担当教員名 | 井上 正信 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | ４年 |
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| 授業概要 |
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| 憲法・教育基本法のもとでは,教育はできるかぎり自立的に行われることが望ましいとされ,それに基づく教育法規や教 法治国家では、法律のもとに、すべてのことが運営されている。学校教育も例外ではなく、学校教育の現状を理解するためには教育法規の学習が不可欠である。教育法規の学習を体系的に進めることにより、学校教育に対する理解を深め、課題を克服しようとする意欲を培い、学校教育に携わろうとする態度を養うことを目的とする。 |
| 到達目標 |
| �），砲弔い突�解する。【知識・理解】 ��教育法規の形式や概要について理解する。【知識・理解】 �３惺散軌蕕�直面する課題について学習する。【知識・理解】【関心・意欲】 �ざ技佞箸靴導惺散軌蕕坊箸錣蹐Δ箸垢覦嬪澆簑崚戮鮨箸防佞韻襦�【知識・理解】【関心・意欲】 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 教育法規のしくみと教育改革 ・教育法規解釈の原理 ・教育再生会議報告 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】教育再生会議報告の内容を調べさせておく。（90分） 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。(90分） |
| 【2】 | 教育の基本に関するもの ・日本国憲法 ・教育基本法 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】教育基本法について事前に調べさせておく。(90分) 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 【3】 | 学校教育に関するもの ・学校教育法 ・学校教育法施行令 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】学校教育法の趣旨について事前に調べさせておく。（90分） 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。(90分） |
| 【4】 | 学校教育に関するもの ・学校教育法 ・学校教育法施行規則 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】学校教育法等における義務教育に関する規定を事前に調べさせておく。（90分） 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 【5】 | 教育職員に関するもの ・教育公務員特例法 ・地方公務員法 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】地方公務員法等における教育職員の職務の規定について事前に調べさせておく。（90分）【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 【6】 | 教育職員に関するもの ・教育公務員特例法 ・国家公務員法 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】教育公務員特例法等における教員の採用・研修等について事前に調べさせておく。(90分) 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 【7】 | 教育行政に関するもの ・地方教育行政の組織及び運営に関する法律 ・地方自治法 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】地方教育行政の組織及び運営に関する法律等における教育委員会の任務等について事前に調べさせておく。（90分） 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 【8】 | 学校保健に関するもの ・学校保健安全法 ・学校給食法 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】学校保健安全法の趣旨等について事前に調べさせておく。（90分） 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 【9】 | 子どもに関するもの ・児童憲章 ・児童福祉法 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】児童憲章等について事前に調べさせておく。（90分） 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 【10】 | 私立学校に関するもの ・私立学校法 ・私立学校振興助成法 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】私立学校法の趣旨、私立学校の役割等について事前に調べさせておく。（90分） 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 【11】 | 社会教育・生涯学習に関するもの ・学校図書館法 ・図書館法 ・博物館法 ・社会教育法 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】図書館及び博物館の設置目的や社会教育法の趣旨を事前に調べさせておく。（90分） 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 【12】 | 情報に関するもの ・情報公開法 ・個人情報の保護に関する法律 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】情報公開法、個人情報の保護に関する法律について事前に調べさせておく。（90分） 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 【13】 | 福祉・文化に関するもの ・障害者基本法 ・人権教育及び人権啓発の推進に関する法律 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】障害者基本法等の趣旨を事前に調べさせておく。 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。 |
| 【14】 | 教育奨励に関するもの ・へき地教育振興法 ・へき地教育振興法施行規則 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】へき地教育振興法等の趣旨について事前に調べさせておく。（90分） 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 【15】 | その他 ・著作権法 ・国家賠償法 | 講義・ディスカッション | 【事前学修】著作権法・国家賠償法の趣旨・国の責務等について事前に調べさせておく。（90分） 【事後学修】講義内容をプリントにまとめ整理させる。（90分） |
| 評価方法 |
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| 筆記試験（７０％）、課題提出（３０％）の総合評価とする。 |
| 教科書 |
| 教育法規プリント、教員採用審査問題プリント |
| 参考図書 |
| 教育小六法（学陽書房） |
| 備考 |
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| オフィスアワー 水曜日 ５講時 ５号館１階事務室 |