徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    教職概論

科目番号85302担当教員名矢野　正裕単位2単位
科目群資格必修・選択選択開講期前期 対象年次1年
授業概要
現代の学校教育が抱える様々な諸問題について興味・関心を持つとともに、教職の意義、教師の役割、教師の職務内容等について理解する。
到達目標
教職の意義を理解し、教師になるための基礎的条件を理解する。（知識・理解）　　
　　　　　　現代の学校教育の中で教師に課せられた課題について関心を持ち、積極的に取り組んでいく態度が身に付く。（関心・意欲・態度）
　　　　　　教育の諸課題について自分の意見を表現できる。（技能・表現）
　　　　　　自己の教師像を描くとともに、教育の諸課題について的確な判断ができる。（思考・判断）
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】教師を志すに当たっての心構え講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：教師を志すに当たっての心構えについて、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）　　　　　　　　　　
【2】教育とは何か�機紛軌蕕琉婬舛般魍筺�講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：教育の意義と役割について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【3】教育とは何か�供奮惺散軌蕕琉婬舛般魍筺�講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：学校教育の意義と役割について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【4】教師とは何か�機瞥�想の教師像）講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：理想の教師像について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【5】教師とは何か�供碧ゝ�に見る教師の身分と責務）講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：法規に見る教師の身分と責務について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【6】日本の教育の現状と課題�機淵如璽燭妨�る日本の教育の現状）講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：データに見る日本の教育の現状について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【7】日本の教育の現状と課題�供紛軌蕾�革の流れと学校教育）講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：教育改革の流れと学校教育について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【8】教師の仕事と役割�機紛技佞傍瓩瓩蕕譴觧饉繊η塾蓮�講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：教師に求められる資質・能力について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【9】教師の仕事と役割�供弊古婿愼海隼�童生徒理解）講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：生徒指導と児童生徒理解について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【10】今日的教育課題についての考察�機覆い犬疚簑蠅覆鼻�講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：いじめ問題などについて、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　 　　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【11】今日的教育課題についての考察�供壁堙亶察�高校中途退学など）講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：不登校・高校中途退学などについて、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　 　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【12】今日的教育課題についての考察�掘併�童虐待など）講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：児童虐待などについて、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　 　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【13】学校・家庭・地域との連携講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：学校・家庭・地域との連携について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　 　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【14】教師のメンタルヘルス講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：教師のメンタルヘルスについて、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　 　　 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分）
【15】教員採用の現状と求められる資質・能力講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式予習：教員採用の現状と求められる資質・能力について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分）
　　　　　　　 　　 復習：全講義内容の重要事項について、見直しておく。（240分）
評価方法
定期試験（70％）、受講態度を含む出席状況（30％）
教科書
プリントを配布する。
参考図書
特になし
備考
オフィスアワー　講義終了後　25号館１階入試広報部