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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 55221 | 担当教員名 | 金 徑希 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 一般 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年〜 |
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| 授業概要 |
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| ●初めて韓国語を学ぶ学生を対象に韓国語の最も基本となるハングル文字の仕組みを理解し、簡単な基礎会話を身につけていく。 ●講義形式の授業であるが、授業の後半ではグループ活動を取り入れ、言語だけではなく、韓国の文化や習慣、生活様式を調べ、プレゼンテーションする時間を設ける。 |
| 到達目標 |
| 1.韓国語の基本となる「ハングル」文字の読み書きができるようにする。 2.韓国語で自己紹介や挨拶、簡単な会話ができるようにする。 3.受講生自ら韓国の文化や時事問題など、韓国に関する興味のある話題を取り上げ、調査、発表し、意見交換することにより、異文化理解を図る。 4.身につけた韓国語や韓国に対する知識を実践する。（「Korean Chat Time」や「夏期韓国短期留学」への参加。） |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション ・授業概要案内、講師・受講者自己紹介 ・授業時間外学習の案内（KCT、短期留学） ・受講者に対するアンケート | 講義 | |
| 【2】 | ・韓国語とは？ ・基本母音 ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブックにより、定期的に課題を提出 ・グループ活動の準備 |
| 【3】 | ・基本子音（1） ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【4】 | ・基本子音（2） ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【5】 | ・二重母音（複合母音） ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【6】 | ・その他の子音（激音、濃音）について ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【7】 | ・文字のまとめ ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【8】 | ・パッチム（1） ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【9】 | ・パッチム（2） ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【10】 | ・発音の変化（連音化） ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【11】 | ・基本文型（1） 〜は、〜です/ですか？ ・助詞（1） ・挨拶（1） ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【12】 | ・基本文型（2） 〜は、〜ではありません。 ・助詞（2） ・挨拶（2） ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【13】 | ・挨拶（3） ・自己紹介練習 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【14】 | ・基本文型のまとめ ・場面別挨拶の練習 ・グループ活動 | 講義+グループ演習 | ・ワークブック ・グループ活動の準備 |
| 【15】 | ・講義の全体まとめ ・自己紹介発表 ・グループ活動総評 | 講義+グループ演習 | |
| 評価方法 |
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| 1.授業への積極的な参加−20 points 2.課題の提出もしくは発表と評価−20 points 3.試験−60 points |
| 教科書 |
| ●「だんだん韓国語」（2011） 朝日出版社. 金菊煕、林河運、崔在佑 |
| 参考図書 |
| 必要な時に講義の中で案内 |
| 備考 |
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