| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 臨床栄養学の概念 | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【2】 | 傷病者・要介護者の栄養アセスメント | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【3】 | 栄養ケアと栄養補給法 | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【4】 | 栄養教育、薬物の相互作用 | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【5】 | 栄養障害と代謝疾患の栄養ケア | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【6】 | 消化器疾患の栄養ケア | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【7】 | 循環器疾患、腎疾患の栄養ケア | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【8】 | 内分泌疾患、神経疾患、摂食障害の栄養ケア | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【9】 | 呼吸器疾患、血液系疾患、筋・骨格疾患の栄養ケア | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【10】 | 免疫・アレルギー疾患、感染症の栄養ケア | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【11】 | 癌、術前・術後の栄養ケア、クリティカルケア | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【12】 | 摂食機能障害、身体・知的障害の栄養ケア | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【13】 | 乳幼児・小児疾患の栄養ケア | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【14】 | 妊産婦・授乳婦の疾患の栄養ケア | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
| 【15】 | 高齢期疾患の栄養ケア | 講義および演習 | 復習に重点をおく。各テーマのキーワードを整理し、一度間違えた問題は次やったときに必ずできるようにしておく（90分） |
