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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 85387 | 担当教員名 | 矢野 正裕 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 自己指導力の育成を目的とする生徒指導の意義を理解するとともに、生徒の自己実現を助長するための指導・援助活動を行うことができる態度を培う。 |
| 到達目標 |
| 生徒指導の意義や目的について理解を深める。（知識・理解） いじめなど生徒の問題行動をなくそうとする意欲や態度を身に付ける。（関心・意欲・態度） 生徒を適切に指導し、的確に対応できる力量を身に付ける。（技能・表現） 生徒指導、進路指導において、生徒の視点に立った的確な判断ができる。（思考・判断） |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 現代社会の変貌と学校教育 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：現代社会の変貌と学校教育について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【2】 | 教育基本法などの概説 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：教育基本法などの概説について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【3】 | 生徒指導の意義と課題 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：生徒指導の意義と課題について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【4】 | 生徒指導と教育課程 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：生徒指導と教育課程について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【5】 | 生徒指導の原理 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：生徒指導の原理について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【6】 | 児童生徒の心理と児童生徒理解 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：児童生徒の心理と児童生徒理解について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【7】 | 生徒指導の組織と計画 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：生徒指導の組織と計画について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【8】 | 教育相談 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：教育相談について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【9】 | 児童生徒全体への指導 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：児童生徒全体への指導について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【10】 | 個別の課題を抱える児童生徒への指導�機幣�年非行・いじめなど） | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：個別の課題を抱える児童生徒への指導�機幣�年非行・いじめなど）について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【11】 | 個別の課題を抱える児童生徒への指導�供併�童虐待・不登校など） | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：個別の課題を抱える児童生徒への指導�供併�童虐待・不登校など）について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【12】 | 生徒指導に関する法制度など | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：生徒指導に関する法制度などについて、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【13】 | 進路指導 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：進路指導について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【14】 | 教員の採用と養成 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：教員の採用と養成について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：講義内容の重要事項を見直しておく。（30分） |
| 【15】 | 理想の教師像 | 講義とグループ討議・発表、一斉講義形式と少人数グループ学修形式 | 予習：理想の教師像について、プリントの予習をするとともに、不明な用語の意味を調べる。（30分） 復習：全講義内容の重要事項について、見直しておく。（240分） |
| 評価方法 |
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| 定期試験（70％）、受講態度を含む出席状況（30％） |
| 教科書 |
| プリントを配布する。 |
| 参考図書 |
| 特になし |
| 備考 |
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| オフィスアワー 講義終了後 25号館１階入試広報部 |