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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13036 | 担当教員名 | 岡山 千賀子 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| キーワード：小学校家庭科・学習指導要領・内容 小学校家庭科の内容を中心に教授すると共に、小学校現場に対応した衣食住に関する必要技術の習得に努める。 |
| 到達目標 |
| �｜亮�(理解）小学校家庭科に関する知識を持つ。 ��態度(関心･意欲）小学校家庭科の内容に関心を持ち、幅広い知識を得る意欲を持つ。 �５伺�(表現）小学校教員採用試験に対応した内容を習得する。また、小学校家庭科において指導するに必要な衣食住に 関する技術を習得する。 �せ弭�･判断 児童がより良い家庭生活を築くために必要な内容について、教師としての立場で創意工夫しようとする。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション （小学校における家庭科） | 講義 | 【予習】小学校家庭科の教科書の熟読(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【2】 | 小学校家庭科で何を学ぶか | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読1P〜10P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【3】 | 家庭科教育の理念と意義 | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読11P〜20P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【4】 | 家庭生活の社会的変化と家庭科教育の歴史 | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読21P〜30P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【5】 | 小学校家庭科 学習指導要領の目標と内容構成および他教科との関連 | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読31P〜40P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【6】 | カリキュラムマネジメント | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読40P〜48P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【7】 | 教材研究と板書計画とは 指導計画について | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読49P〜55P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【8】 | 授業評価の意味と方法 | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読56P〜66P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【9】 | 小学校家庭科の領域 1.家族・家庭生活の現状と課題 | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読67P〜71P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【10】 | 〃 2.子どもの食生活の現状と課題 | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読79P〜83P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【11】 | 〃 3.衣生活の現状と課題 | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読91P〜97P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【12】 | 〃 4.住生活の現状と課題 | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読103P〜110P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【13】 | 〃 5.消費生活と環境に関する現状と課題 | 講義 | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読117P〜122P(1h) 【復習】復習ﾉｰﾄ作成(1h) |
| 【14】 | 被服実習（生活に役立つ小物） 1)設計と裁断 印付け 2)縫製 | 実習（被服製作） | 【予習】ﾃﾞｻﾞｲﾝ・模様を考えてくる(1.5h) 【復習】印付け・縫製(1h) |
| 【15】 | 〃 3)仕上げと装飾 | 実習（被服製作） | 【予習】名前の縫い取り・装飾材料の準備(1.5h) 【復習】仕上げる(1h) |
| 評価方法 |
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| 作品とノート(10%)、筆記試験（90％) 定期試験に対する解答、Reportや演習に対する解説・講評等は、学生ポータルサイトの「授業のお知らせ」またはGoogleclassroomでフィードバックします。 |
| 教科書 |
| 「小学校家庭科教育法」 大竹美登利ほか編著 建帛社 |
| 参考図書 |
| 小学校教科書「わたしたちの家庭科」 文部科学省 教師用指導書「家庭科」 他 |
| 備考 |
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| 適宜、小学校採用試験内容にも触れる。図書を利用して各自採用試験対策をすること。 オフィスアワー：木曜日9時から10時（９号館４階岡山研究室）実務経験なし Googleclassroom： Ａｸﾗｽ： Ｂｸﾗｽ： 【科目ﾅﾝﾊﾞｰ】9CSS430L |