徳島文理大学

Webシラバスシステム

 TOP 戻る
徳島文理大学短期大学部

【科目名】    保育内容総論(Contents of Early Childhood Care & Education)

科目番号13223担当教員名児嶋　輝美単位1単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次1年
授業概要
「保育所保育指針」「幼稚園教育要領」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」を踏まえ、これまでの領域別の授業で学んだ内容を実際の子どもの姿や保育事例に関連付けながら、環境を構成し実践するための基礎的な力を養う。また、保育制度や多様な保育ニーズに関わる保育の実態についても学び、保育全般への理解を深める。
到達目標
【知識・理解】子どもの発達や生活を取り巻く社会的背景及び保育内容の歴史的変遷を踏まえ、現行の保育所保育指針・幼稚園教育要領の改訂のポイントを説明できる。
【技能・表現】保育の基本的な考え方を踏まえ、領域のねらいと内容について具体的な事例をあげて説明できる。
【思考・判断】保育実践事例について、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の観点から考察することができる。
【関心・意欲・態度】現代の保育の課題について理解し、自分なりの保育観を持つ。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】保育内容とは何か-「養護と教育が一体となった営み」の意味を考える講義・演習【予習】保育所保育指針「序章」を読む（30分）
【復習】幼稚園、保育所、認定こども園に制度に関するプリントをまとめる（１時間）
【2】幼稚園・保育所の成り立ちと保育内容の変遷、保育所保育指針、幼稚園教育要領の平成29年改定のポイント講義・演習【【予習】保育所保育指針解説の指定個所を読む（30分）
【復習】授業の内容をプリントにまとめる（１時間）
【3】保育所保育指針　第１章総則「保育所の役割」講義・演習【予習】保育所保育指針解説の指定個所を読む（30分）
【復習】非認知能力について調べたことレポートにまとめる（2時間）
【4】保育所保育指針　第１章総則「保育の目標」「保育の方法」講義・演習【予習】保育所保育指針解説の指定個所を読む（30分）
【復習】プリントを整理し、キーワードについて「保育用語辞典」で調べて書き写す（１時間）
【5】保育所保育指針　第１章総則「保育所の社会的責任」、「養護に関する基本的事項」講義・演習【予習】保育所保育指針解説の指定個所を読む（30分）
【復習】プリントを整理し、キーワードについて「保育用語辞典」で調べて書き写す（１時間）
【6】保育所保育指針　第１章総則「保育の計画及び評価」講義・演習・ディスカッション【予習】保育所保育指針解説の指定個所を読む（30分）
【復習】保育雑誌やインターネットから保育実習を行う時期（８月）の月案と週案の例を調べる（１時間
【7】保育所保育指針　第１章総則「幼児教育を行う施設として共有すべき事項」幼児期の終わりまでに育ってほしい姿講義・演習（グループワーク））【【予習】保育所保育指針解説の指定個所を読む（30分）
【復習】事例について「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の観点から考察を書く。（2時間）
【8】保育所保育指針　第２章保育の内容「乳児保育にかかわるねらい及び内容」講義・演習（グループワーク）【予習】保育所保育指針解説解説の指定個所を読む（30分）
【復習】乳児を対象とした玩具を調べる（1時間））
【9】保育所保育指針　第２章保育の内容「１歳以上３歳未満児の保育にかかわるねらい及び内容」講義・演習（グループワーク）【予習】保育所保育指針解説解説の指定個所を読む（30分）
【復習】３歳未満児の発達にあった絵本を調べ、その中の１冊を読み聞かせできるようにする（１時間）
【10】保育所保育指針　第２章「３歳以上児の保育にかかわるねらい及び内容」講義・演習（グループワーク）【予習】保育所保育指針解説解説の指定個所を読む（30分）
【復習】3歳児以上児の実践事例について「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の観点から考察を書く。（1時間）
【11】保育所保育指針　第２章「保育の実施に関して留意すべき事項」講義・演習（グループワーク）【予習】３歳以上児を対象とした行事の保育指導案を作成する（２時間）
【復習】指導案の検討をし、作成する（１時間）
【12】指導案の作成と評価:行事に関する指導案の作成と模擬保育講義・演習（グループワーク）・プレゼンテーション【予習】模擬保育の準備をする。（１時間）
【復習】模擬保育の振り返りを書く（１時間）
【13】保育所保育指針　第４章「子育て支援」講義・演習（グループワーク）【予習】保育雑誌やインターネットから地域への子育て支援の取り組みを調べる（30分）
【復習】実習予定の園を想定して園だよりを作成する（２時間））
【14】子ども・子育て支援制度・こども基本法について講義と演習（グループワーク）【予習】内閣府のホームページから制度に関する説明資料をプリントアウトして要点をまとめる（１時間）
【復習】認定こども園の課題と改善案をまとめる（1時間）
【15】保育所保育指針　第５章「職員の資質向上」講義・演習【予習】保育所保育指針解説解説の指定個所を読む（30分）
【復習】これまでのプリントを見直し、重要なワードについて「保育用語辞典等で調べて整理する（1時間）
評価方法
筆記試験（80％）と課題（20％）
課題、試験に対するフィードバックはグーグルクラスルームにおいて行います。
教科書
配布プリント、『保育所保育指針解説』フレーベル館、『幼稚園教育要領』『幼保連携型認定こども園教育・保育要領』
参考図書
『保育用語辞典』『最新保育資料集』ミネルヴァ書房、『保育に役立つ！子どもの発達がわかる本』ナツメ書房、『保育所保育指針ハンドブック』学研教育みらい、『「子ども主体の協同的な学び」が生まれる保育』学研教育みらい、『「対話」から生まれる乳幼児の学びの物語』学研教育みらい、『非認知能力が子どもを伸ばす』東京書籍
備考
【科目ナンバー】9CSE209S　
【受講ルール】
�ー�業用のファイルを用意してください。ファイルはＡ４の紙製で、表紙に科目名と学籍番号、氏名を黒マジックで書くこと。
�⊆�業で指示した課題は次の授業のはじめに提出することとし、それ以外は受け取りません。ただし、提出する日にやむを得ない理由で欠席した場合は、次の授業のはじめに「欠席届」を添えて提出する場合に限り受理します。
�７臉覆靴親�の授業のレジュメプリントと資料は、次の授業の最初に取りに来てください。
【オフィスアワー】水曜日５講時・金曜日５講時、２５号館８階児嶋研究室
【実務経験】なし