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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13808 | 担当教員名 | 疋田 弘子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 幼児期・児童期における「音楽」の位置づけを明確にし、小学校教諭・保育者として求められる基本的な音楽の知識を身につけるとともに、音楽活動の領域である「表現（音楽づくり）」及び「鑑賞」について、その表現方法を理解する。具体的には講義、演習、実技等を並行的に進めていく。 |
| 到達目標 |
| １知識・理解 音楽理論の基礎的な知識、並びに「音楽づくり」「鑑賞」領域の意義や指導方法が理解できる。 ２技能・表現 「音楽の仕組み」が理解でき、音楽実践活動に結びつけることができる。 ３思考・判断 グループでの主体的な表現活動により、「音楽づくり」に結びつける指導方法が分かる。 「音楽づくり」「鑑賞」領域を通して、子どもと音楽の関わり方が理解できる。 ４関心・意欲・態度 音楽指導の上で必要な伴奏を創作・演奏し、「弾き歌い」ができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 「音楽の領域」の確認及び「音楽づくり」のあり方 ／歌唱：歌唱曲及び合唱曲 | 講義・演習・グループワーク・実技 | 【予習】授業の概要を知る。（１H） 【復習】本時授業内容（音楽づくりの内容）をまとめる。（1H) |
| 【2】 | 「音楽づくりの学習と指導１」（「音楽づくり」の意義と留意点） ／音程（音程、度数）／歌唱：歌唱曲及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】本時授業内容（音程や度数）の復習をする。（1H） |
| 【3】 | 「音楽づくりの学習と指導２」（各学年による指導方法の具体例） ／音程（種類、２つの幹音による音程） ／歌唱：小学校共通教材及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】本時授業内容（音程）の練習問題をする。 （１Ｈ） |
| 【4】 | 「音楽づくりの学習と指導３」（各学年による指導方法の具体例） ／音程（派生音を含む２音による音程、複音程、転回音程） ／歌唱：小学校共通教材及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】本時授業内容（音程）の復習をする。（１H） |
| 【5】 | 「音楽づくりの学習と指導４」（各学年による指導方法の具体例） ／音階（音階、長音階と短音階� � ／歌唱：小学校共通教材及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】リコーダーによる旋律を完成し、練習する。 (1H） |
| 【6】 | 「音楽づくりの学習と指導５」（各学年による指導方法の具体例） ／音階（長音階と短音階�◆� ／歌唱：小学校共通教材及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】本時授業内容（音階）の復習をする。（１H） |
| 【7】 | 「音楽づくりの学習と指導６」（各学年による指導方法の具体例） ／音階（属音・下属音・導音・調の見分け方） ／歌唱：小学校共通教材及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】簡単な旋律に和音を付け、完成させる。（１H） |
| 【8】 | 「伴奏の必要性と簡易伴奏の付け方」 ／和音（移調・転調） ／歌唱：小学校共通教材及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】簡単な旋律に伴奏譜を創作する。（１H） |
| 【9】 | 「楽曲の伴奏付け１」（簡単な旋律への伴奏付け） ／和音（三和音・和音記号・七の和音） ／歌唱：小学校共通教材及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】創作した伴奏譜や簡単な曲の弾き歌いの練習をする。（１H） |
| 【10】 | 「楽曲の伴奏付け２」（簡単な旋律への伴奏付け） ／和音（和音の転回、終止形、コードネーム） ／歌唱：小学校共通教材及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】鑑賞した教材の感想を仕上げる。（１H） |
| 【11】 | 「鑑賞の学習と指導１」（「鑑賞」の意義と留意点） ／楽器、声の種類、演奏形態、曲種、形式 ／歌唱：小学校共通教材及び合唱 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１Ｈ） 【復習】鑑賞した教材の感想を仕上げる。（１H） |
| 【12】 | 「鑑賞の学習と指導２」（各学年における鑑賞曲１） ／曲種、形式 ／歌唱：小学校共通教材及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】鑑賞した教材の感想を仕上げる。（１H） |
| 【13】 | 「鑑賞の学習と指導３」（各学年における鑑賞曲２） ／西洋音楽における作曲家 ／歌唱：小学校共通教材及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】鑑賞した教材の感想を仕上げる。（１H） |
| 【14】 | 「鑑賞の学習と指導４」（各学年における鑑賞曲３） ／音楽史の流れ ／歌唱：小学校共通教材及び合唱曲 | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。（１H） 【復習】今日的課題についての内容をまとめる。 （１H） |
| 【15】 | 「今日的課題」多様な音楽文化、校種間の連携、他教科との関連、特別活動との関連、総合的な学習 の時間との関連、音楽科の評価／全体のまとめ | 講義・演習・実技・グループワーク | 【予習】授業の内容を知る。(1H） 【復習】音楽�△料桓�業を通して内容をまとめる。 試験に向けての課題を学習する。（２H） |
| 評価方法 |
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| �…蟯�試験(65％） �▲譽檗璽函複機鵝� ��授業内での確認テスト （５％） �ぜ袖使�表（10％） �ゼ袖仕澄�15％） ○定期試験・随時の試験に対する解答、レポートに対する解説は、授業、グーグルクラスルームでフィードバックする。 |
| 教科書 |
| 「改訂 音楽通論」 （教育芸術社） 「最新 初等科音楽教育法 教員養成課程用」（音楽之友社） |
| 参考図書 |
| おんがくのしくみ「歌って動いてつくってわかる音楽理論」 ＤＶＤ ＣＤ 歌唱・器楽・鑑賞 音楽通論 ユニバーサルデザインの音楽表現 |
| 備考 |
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| 毎回、５線ノートを持参 リコーダーを適宜使用（授業で事前に予告） ○オフィスアワー ＜毎週・月曜日 13:30〜15:30 疋田研究室 ＞ ○平成 6年4月から平成21年3月 徳島県立名西高等学校芸術科講師 平成18年4月から平成19年3月 国立大学法人徳島大学総合科学部非常勤講師 平成 3年4月から平成 6年4月 徳島少年少女合唱団副指揮者、ヴォイストレーナー 〇科目ナンバー：9CEE557S |