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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 14209 | 担当教員名 | 金子 紗枝子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 心理学とは人の心を科学的に解明しようとする学問である。本授業では心を“科学的に解明する”ためにこれまでどのような研究がなされてきたかを体験し，それを踏まえて科学的な研究を行うための手法 (文献の検索・収集の方法，研究の進め方やまとめ方，発表のしかた等) について，グループワークや発表等を通して実践的に学ぶ。 キーワード：認知心理学，教育心理学，学校心理学，実験心理学，卒業論文 |
| 到達目標 |
| 【知識】心理学的な考え方，手法を身につける。 【態度】心理学的な考え方を踏まえて，自身の興味・関心のある分野についての情報を自主的に収集できる。 【技能】自身の興味・関心のある分野について，心理学的な考え方をもとに研究を計画する。 【思考・判断】科学的な考え方で，批判的に物事をとらえることができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 授業の進め方，オリエンテーション | 一斉講義 | 各自の興味のある分野について，広く資料を集める。（1.5h） |
| 【2】 | 心理学の研究方法について学ぶ | 一斉講義 | 【復習・次時への準備】心理学の研究方法を用いて，興味のある分野に対してどのような研究ができそうか，具体的に検討する。（1.5h） |
| 【3】 | 心理学の実験を体験する� 兵存核 � | 一斉講義・グループワーク | 【復習・次時への準備】心理学の研究方法を用いて，興味のある分野に対してどのような研究ができそうか，具体的に検討する。（1.5h） |
| 【4】 | 心理学の実験を体験する�◆兵遡篁翹 � | 一斉講義・グループワーク | 【復習・次時への準備】心理学の研究方法を用いて，興味のある分野に対してどのような研究ができそうか，具体的に検討する。（1.5h） |
| 【5】 | 心理学論文の書き方 | 一斉講義 | 【復習・次時への準備】心理学論文の書かれ方を踏まえて，興味のある分野についての知見を収集する。（1.5h） |
| 【6】 | これまでのまとめ，ミニテスト | 一斉講義 | 【復習・次時への準備】これまでの内容を踏まえて，発表用の資料を作成する。（1.5h） |
| 【7】 | 文献の検索・収集�� | 個人発表 | 【復習・次時への準備】興味のある分野に関する文献を読み，発表用の資料を作成する。（1.5h） |
| 【8】 | 文献の検索・収集�� | 個人発表 | 【復習・次時への準備】興味のある分野に関する文献を読み，前回得られた指摘を踏まえた発表資料を作成する。（1.5h） |
| 【9】 | 文献の検索・収集�� | 個人発表 | 【復習・次時への準備】これまでの内容を踏まえて“問題，仮説”の項のアウトラインを執筆する。（1.5h） |
| 【10】 | “問題，仮説”の執筆 | 個人発表 | 【復習・次時への準備】“問題，仮説”を踏まえて実験計画を立案する。（1.5h） |
| 【11】 | 実験の計画・立案�� | 個人発表 | 【復習・次時への準備】前回得られた指摘を踏まえて実験計画を修正する。（1.5h） |
| 【12】 | 実験の計画・立案�� | 個人発表 | 【復習・次時への準備】前回得られた指摘を踏まえて実験計画を修正する。（1.5h） |
| 【13】 | 実験の計画・立案�� | 個人発表 | 【復習・次時への準備】前回得られた指摘を踏まえて実験計画を修正する。（1.5h） |
| 【14】 | “方法”の執筆 | 個人発表 | 【復習・次時への準備】これまでの内容を踏まえて“方法”の項のアウトラインを執筆する。（1.5h） |
| 【15】 | これまでのまとめ | 講義，発表 | これまでの資料等を整理する。（1.5h） |
| 評価方法 |
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| 演習・レポート等（約50%），発表内容や討論への参加（約50%） 以上を目安に総合的に評価する。 |
| 教科書 |
| 特に指定しない。 |
| 参考図書 |
| 必要に応じて授業の中で紹介する。 |
| 備考 |
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| 興味のある分野について，文献を自主的に検索・収集すること。 実務経験 なし オフィスアワー 木曜日 4コマ（9号館9階研究室） |