徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    専門ゼミナール　Special Topics Seminar

科目番号14298担当教員名西原　正純単位1単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次3
授業概要
卒業研究論文を書く前段階として，授業のユニバーサルデザイン化に関する文献を読んだり先行研究について調べたりすることにより，自分自身の授業観と問題意識を明らかにし，研究テーマを決める。それをもとにして研究構想を立てる。
到達目標
�　仝Φ耋席犬僚颪�方を理解し研究テーマを決めることができる。
�◆ー�業のユニバーサルデザイン化に関する研究を進めるために文献や資料を集めることができる。
��　研究テーマにそった情報を収集し，研究構想を立てることができる。
�ぁ仝Φ羚汁曚鯲�てることができる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション。卒業研究の仕方，今後のゼミの進め方について知る。講義，演習（予習）ビブリオバトルにそなえて紹介する本を選ぶ。
【2】ビブリオバトル：「授業のユニバーサルデザイン化」について書かれた本を各自１冊用意しビブリオバトル（知的書評合戦）をおこなう。講義，演習（予習）「授業のユニバーサルデザイン化」について書かれた本を紹介できるように読んでくる。
【3】マインドマップの描き方について紹介し，指定したテーマに即したマインドマップを描いてみる。演習
質疑応答		（予習）マインドマップについて書かれた本を読んだりインターネットで調べたりしてくる。
【4】「授業のユニバーサルデザイン化」に関する自分自身の問題意識をマインドマップに書き出し，意見交換をしながら情報共有をおこなう。演習（予習）「授業のユニバーサルデザイン化」について書かれた本を読んでくる。
【5】「Which型課題の国語授業」(筑波大学附属小 桂聖)に例示されている授業の例を追試することでユニバーサルデザイン化をめざした授業実践を体感する。��模擬授業
質疑応答		（予習）「Which型課題の国語授業」で例示されている授業の担当になった教材について授業の進め方を考えてくる。
【6】「Which型課題の国語授業」(筑波大学附属小 桂聖)に例示されている授業の例を追試することでユニバーサルデザイン化をめざした授業実践を体感する。��模擬授業
質疑応答		（予習）「Which型課題の国語授業」で例示されている授業の担当になった教材について授業の進め方を考えてくる。
【7】「Which型課題の国語授業」(筑波大学附属小 桂聖)に例示されている授業の例を追試することでユニバーサルデザイン化をめざした授業実践を体感する。��模擬授業
質疑応答		（予習）「Which型課題の国語授業」で例示されている授業の担当になった教材について授業の進め方を考えてくる。
【8】「授業のユニバーサルデザイン化」の焦点化・視覚化について，各自調べまとめたことを発表し情報共有をする。発表
質疑応答		（予習）「授業のユニバーサルデザイン化」の焦点化・視覚化について調べてくる。
【9】「授業のユニバーサルデザイン化」の共有化について，各自調べまとめたことを発表し情報共有をする。発表
質疑応答		（予習）「授業のユニバーサルデザイン化」の共有化について調べてくる。
【10】「授業のユニバーサルデザイン化」と「ＩＣＴの効果的な活用」の関連について意見交換し情報共有をする。発表
質疑応答		（予習）研究テーマに関して新たに興味をもった本をを見つけて読んでくる。
【11】研究テーマ（案）を決める。研究テーマに関する文献や先行研究を用意し自分自身の問題意識について明らかにする。演習（予習）研究テーマに関して新たに興味をもった本や研究論文を見つけて読んでくる。
【12】各自の問題意識をマインドマップでふくらませる。その内容を発表し合ったあと意見交換する。演習（予習）自分自身のの問題意識をマインドマップに書けるように準備してくる。
【13】自分自身の問題意識を「はじめに」として書く。発表
質疑応答		（予習）研究論文の「はじめに」についてアウトラインを考えてくる。
【14】各自の「はじめに」を発表し，意見交換をしたあと推敲する。演習（復習）「はじめに」を推敲し完成させる。
【15】まとめ：今後の研究の進め方について話し合う。講義，演習（復習）「はじめに」をもとに，目次を考える。
評価方法
ビブリオバトルに対する取り組みの姿勢(30%)，マインドマップの内容(30%)，「はじめに」の内容(40%)，により総合的に評価する。
教科書
「Which型課題の国語授業」(筑波大学附属小 桂聖)
参考図書
「国語授業のユニバーサルデザイン」(筑波大学附属小 桂聖)
ザ・マインドマップ（トニー・ブザン，ダイヤモンド社）
勉強が楽しくなるノート術（トニー・ブザン，ダイヤモンド社）
レポート・論文の書き方入門（河野哲也，慶應義塾出版会）
備考
【受講心得】自分自身の研究テーマを明確にするため，先行研究に興味・関心をもち，自分なりの問題意識をはっきりとさせておくこと。
【オフィスアワー】月・木・金曜日午後4時半〜
昭和56年〜平成28年　徳島県公立小学校教員