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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 14356 | 担当教員名 | 五反地 由紀子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 乳幼児期は心身の発育・発達が著しく、人格の基礎が形成される時期である。保育現場の経験から、乳児保育を学ぶということは保育の「根っこ」(原点）を学ぶことだと考えている。乳幼児の発達を理解し、適切な援助方法を学ぶと共に、子どもたちに寄り添い愛情を持って、かけがえのない命を育んでいく事の大切さを学んで欲しいと願う。 なお、乳児保育�´△任魯謄�ストに沿って理論を中心に授業を行うが、授業の中で絵本の読み聞かせ・手遊び・ふれあい遊び・手作り玩具作りなども取り入れたいと考えている。 乳児保育の世界を共に学び、楽しみましょう。 |
| 到達目標 |
| � ‘�児期の心身の発達を理解する。 知識(理解） �◆‘�児保育の役割と現状・課題について関心を持ち、考えることができる。 態度（関心・意欲） �� 専門性を有する保育者として、必要な知識と技能(援助方法など）を身につけていく。 技能(表現） �ぁ‘�児保育者の資質について考え、資質向上を追求する姿勢を持つ。 思考・判断 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション 乳幼児の食事について�� | 講義・演習 | 【復習】授業の復習・要点の整理 １H |
| 【2】 | 乳幼児の食事について�� | 講義・演習 | 【予習】第５章を読む１H 【復習】授業の復習・要点の整理１H |
| 【3】 | 保育の計画 | 講義・演習 | 【予習】第６章「保育の計画」を読む１H 【復習】授業の復習・要点の整理１H |
| 【4】 | 保育の記録 | 講義・演習 | 【予習】第６章「保育の記録」を読む１H 【復習】授業の復習・要点の整理１H |
| 【5】 | 乳児のための絵本の読み聞かせ・「ブックスタート事業」とは | 講義・演習 | 【予習】配布資料を読む１H 【復習】授業の復習・要点の整理１H |
| 【6】 | 乳児とのふれあい遊び | 講義・実技(歌いながら遊ぶ） | 【予習】ふれあい遊びを練習する１H 【復習】ふれあい遊びを練習する１H |
| 【7】 | 乳児のための玩具をつくろう。 | 実技(製作） | 【予習】作る物を決めて、材料を準備する１H【復習】玩具を完成させる。１H |
| 【8】 | 手作り玩具の紹介 乳幼児の保健 | 演習・講義 | 【予習】第４章１・２節を読む１H 【復習】復習・要点の整理１H |
| 【9】 | 集団保育と安全 | 講義・演習 | 【予習】第４章３・４節を読む１H 【復習】復習・要点の整理１H |
| 【10】 | 保護者に対する支援 | 講義・ＤＶＤ視聴 | 【予習】家族から聞き取りをする１H 【復習】復習・要点の整理１H |
| 【11】 | 家庭との連携 連絡帳の書き方 | 講義・演習 | 【予習】第７章１節を読む１H 【復習】復習・要点の整理１H |
| 【12】 | 地域との連携・子育て支援 | 講義・ＤＶＤ視聴 | 【予習】第７章２節を読む１H 【復習】復習・要点の整理１H |
| 【13】 | 乳児保育の今後の課題 | 講義・演習 | 【予習】第８章１節を読む１H 【復習】復習・要点の整理１H |
| 【14】 | 保育者の資質・あり方 | 講義・演習 | 【予習】第８章２節を読む１H 【復習】復習・要点の整理１H |
| 【15】 | 後期のまとめ ノートの提出 | 講義・演習 | 【予習】ノートの整理１H |
| 評価方法 |
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| 前期試験６０％、手作り玩具１０％ ・提出物(ノート）１０％・授業への取り組み姿勢２０％を総合的に評価します。 |
| 教科書 |
| 『新保育ライブラリー乳児保育（新版）』増田まゆみ編著 北大路書房 |
| 参考図書 |
| 『育ちの理解と指導計画』 今井和子監修 小学館 『続発達がわかれば子どもが見える』 乳幼児保育研究会編著 ぎょうせい 『保育所保育指針』 授業中に資料を配布する |
| 備考 |
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| オフィスアワー 水曜日 ４限 （９号館５階 研究室） |