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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 14584 | 担当教員名 | 中村 亨 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | ４年 |
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| 授業概要 |
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| 教育改革の方向を確認するとともに，学校（保育所・幼稚園・認定こども園）の具体的な教育課題について討議し，今，求められている教員（保育士等）の資質・能力について認識を深める。また，面接や論作文等の実際を通して採用試験に備え，自らを高めていこうとする態度を養う。 |
| 到達目標 |
| �｜亮院ν�解 教育改革の方向を確認するとともに，各自治体が求める教員（保育士等）像について理解することができる。 ��技能・表現 面接方法や内容，論作文の書き方，保護者の対応の仕方などを体得し，教育現場での実践に備えることができる。 ��思考・判断 今，求められている教員（保育士等）の資質・能力について認識を深め，自らを高めることができる。 �ご愎粥Π嬪漾β崚戞� 教育（保育）現場の課題に関心をもち，その背景を理解して意欲的に解決方法を探ることができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
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| 【1】 | オリエンテーション〜教員・保育士採用試験の合格を目指して〜 （教職履修カルテの活用。最近の教員・保育士の採用試験の概要を知る。） | 講義と質疑応答，ペア学修 | 最近の採用試験に関心をもって授業に臨む。（90分） 学習した内容を復習する。（90分） |
| 【2】 | 本年度の採用試験に向けての学習計画を立てる。 | 講義と質疑応答，ペア学修 | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに次時内容について予習する。 （各90分） |
| 【3】 | 教員・保育士の職務について〜最近の課題についての対応について〜 | 講義と質疑応答，ペア・グループ討議，プレゼンテーション | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに，次時の自己ＰＲ文等が書けるように考えておく。（各90分） |
| 【4】 | 願書の書き方（志望動機，理想の教員・保育士像，自己PR等作成） | 講義と質疑応答，ペア・グループ討議，プレゼンテーション | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに次時内容について予習する。（各90分） |
| 【5】 | 論作文の書き方１（論作文の基本） | 講義と質疑応答，ペア学修 | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに次時内容について予習する。（各90分） |
| 【6】 | 論作文の書き方２（論作文例から学ぶ） | 講義と質疑応答，ペア学修 | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに，次時の論作文が書けるように材料集めをしておく。（各90分） |
| 【7】 | 論作文の書き方３（課題論作文を書く） | 講義と質疑応答，ペア学修 | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに次時内容について予習する。（各90分） |
| 【8】 | 面接のマナーと実際（個人面接１） | 講義と質疑応答，ペア・グループ討議（演習） | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに，次時の個人面接に臨む準備をする。（各90分） |
| 【9】 | 面接のマナーと実際（個人面接２） | 講義と質疑応答，ペア・グループ討議（演習） | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに次時内容について予習する。（各90分） |
| 【10】 | 面接のマナーと実際（集団面接１） | 講義と質疑応答，ペア・グループ討議（演習） | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに，次時の集団面接に臨む準備をする。（各90分） |
| 【11】 | 面接のマナーと実際（集団面接２） | 講義と質疑応答，ペア・グループ討議（演習） | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに次時内容について予習する。（各90分） |
| 【12】 | 面接のマナーと実際（集団討論１） | 講義と質疑応答，ペア・グループ討議（演習） | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに，次時の集団討議に臨む準備をする。 |
| 【13】 | 面接のマナーと実際（集団討論２） | 講義と質疑応答，ペア・グループ討議（演習） | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに次時内容について予習する。（各90分） |
| 【14】 | 保護者対応の基本（教員向けDVD視聴から学ぶ） 場面指導と実際 | 講義とロール・プレイング，グループ討議（演習） | 配付資料をもとに学習した内容を復習するとともに，次時の内容について予習する。（各90分） |
| 【15】 | 保護者対応の向上をめざして（保育士向けDVD視聴から学ぶ） 模擬授業と実際 | 講義とロール・プレイング，グループ討議（演習） | 配付資料をもとに学習した内容を復習する。（90分） |
| 評価方法 |
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| �‥�達目標の到達度を目安に，毎時間の課題解決の態度や自己ＰＲ文・論作文・レポート作成，定期試験を総合的に評価するる。 ��個人面接・集団面接・集団討議等３０％，自己ＰＲ文・論作文・レポート作成３０％，定期試験４０％の総合評価とする。 �Ｏ精酳検つ蟯�試験の評価規準の解説，講評は授業またはクラスルーム等で行う。 |
| 教科書 |
| ・保育所指針（平成29年告示）149円＋税 ・幼保連携型認定こども園教育・保育要領（平成29年告示）149円＋税 ・幼稚園要領（平成29年告示）149円＋税 ・小学校学習指導要領（平成29年告示）201円＋税 ・生徒指導提要（令和4年12月改訂）文部科学省ホームページ公表 ・各種文部科学省資料 |
| 参考図書 |
| 各自治体の採用試験問題 都道府県教員採用試験問題 |
| 備考 |
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| � 撻�フィスアワー】：火曜日 15:00〜15:30 25号館6階 全学共通教育センター �◆擴別椒淵鵐弌次 曄�9CSE723L ��【実務経験 】：昭和56年〜平成28年 徳島県公立小学校教員 |