徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    教育学特講��

科目番号14597担当教員名定國　雅洋単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次3年
授業概要
学校・保育所現場の具体的な教育課題について議論し合ったり，教育改革の方向を確認し合ったりしつつ，今求められている教師・保育士の資質・能力についての認識を深める。
面接や論作文の実際を通して，採用試験に備えて自らを高めていこうとする態度を養う。
到達目標
(1)知識（理解）教育の現状から課題やその背景を知り，教師の資質・能力についての認識を深める。
(2)態度（関心・意欲） 学校現場の教育課題について関心を持つとともに解決方法を探り，教師としての資質・能力を高める。
(3)技能（表現）面接方法や論文の書き方，保護者対応の仕方などを体得し，教育現場の実践に備えることができる。
(4)思考・判断教師としての資質・能力を向上させるための知識をもとに，具体的な方策を考えることができる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション（近年の教員・保育士採用の概要）講義，グループワーク（復習）学んだ内容を資料をもとに復習する。(1h)，（予習）学習指導要領・教育要領・保育指針等について課題意識を持つ。(1h)
【2】小学校学習指導要領，幼稚園教育要領・保育指針について講義・演習（復習）学んだ内容を資料をもとに復習する。(1.5h)，（予習）教育課程について課題意識を持つ。(0.5h)
【3】教育課程（「カリキュラム・マネジメント」「社会に開かれた教育課程」等）講義・演習（復習）学んだ内容を資料をもとに復習する。(1.5h)，（予習）次時内容「資質・能力」について資料等をもとに予習しておく。(0.5h)
【4】学習指導要領に示される「資質・能力」について講義・演習（復習）学んだ内容を資料をもとに復習する。(1.5h)，（予習）次時内容「望ましい学級経営」について資料等をもとに予習しておく。(0.5h)
【5】「望ましい学級経営」について講義・演習（復習）学んだ内容を資料をもとに復習する。(1.5h)，（予習）次時内容「学校の危機管理」について資料等をもとに予習しておく。(0.5h)
【6】「学校の危機管理」について講義・演習・グループワーク（復習）学んだ内容を資料をもとに復習する。(1.5h)，（予習）次時内容「信頼される学校づくり」「学校評価」について資料等をもとに予習しておく。(0.5h)
【7】「信頼される学校づくり」「学校評価」について講義・演習・グループワーク（復習）学んだ内容を資料をもとに復習する。(1.5h)，（予習）次時内容について資料等をもとに予習しておく。(0.5h)
【8】近年の教育時事等について・中間のまとめ遠隔配信で実施（復習）学んだ内容を資料をもとに復習する。(1.5h)，（予習）次時内容「保護者対応」について資料等をもとに予習しておく。(0.5h)
【9】保護者対応等について講義・演習（復習）学んだ内容を資料をもとに復習する。(1.5h)，（予習）次時内容「論作文」について資料等をもとに予習しておく。(0.5h)
【10】論作文 について講義・演習・グループワーク（復習）学んだ内容を資料をもとに復習する。(1h)，（予習）次時内容「自己PR文」を書く準備をしておく。(1h)
【11】自己分析・自己PRについて講義・演習・グループワーク （復習）学んだ内容を資料をもとに復習する。(1h)，（予習）次時内容「面接の実際」について資料等をもとに予習しておく。(1h)
【12】面接の実際（面接の基礎）講義・演習・グループワーク（復習）学んだ内容について復習する。(1h)，（予習）面接の想定質問について準備をしておく。(1h)
【13】面接の実際（集団面接）講義・演習（復習）学んだ内容について復習する。(1h)，（予習）面接の想定質問について準備をしておく。(1h)
【14】面接の実際（個人面接・模擬授業　等）講義・演習（復習）学んだ内容について復習する。(1h)，（予習）提示された課題について準備をしておく。(1h)
【15】まとめ講義・演習（復習）これまで学んだ内容について復習する。(2h)
評価方法
受講態度・面接の実際・論作文・レポートを総合的に評価する。
毎回の授業で出す課題の内容（60%），試験（40%）
試験に対する解答，レポートに対する解説・講評等はGoogle Classroomでフィードバックする。
教科書
その都度資料を用意します。
参考図書
小学校学習指導要領・生徒指導提要等各種文部科学省資料・教員採用試験問題
備考
・オフィスアワー　月曜5限目9号館5階研究室
・昭和63年〜令和2年　徳島県公立小学校教員