| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 授業ガイダンス：教育史の意義、課題、評価方法 | 配布資料とPPFによる講義 | 予習：シラバスを読んで授業の概要を知る｡(1H）復習：教育史の意義についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【2】 | 学校教育の胎動と進展：古代・中世 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：大学寮、国学、往来物について調べる｡(1H）復習：公家・」武家・庶民教育についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【3】 | 近世教育の諸相 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：手習塾、私塾、藩校について調べる。（1H）復習：江戸時代の「学び」の教育的意義についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【4】 | 近代教育の発足 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：学制（学事奨励に関する被仰出書）の教育理念について調べる。（1H）復習：明治期の小学校就学率について統計にまとめる｡（1H） |
| 【5】 | 教育勅語と唱歌 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：母校（小・中学校）の校歌について調べる。（1H）復習：教育勅義についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【6】 | 近代教育の確立：明治期後半期の教育改革 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：複線系教育について調べる。（1H）復習：学校改革の勅令についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【7】 | 「近代学校」の見直し：大正新教育運動 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：大正新教育運動について調べる。（1H）復習：ジョン・デューイやエレン・ケイについてノートにまとめる｡（1H） |
| 【8】 | 「近代学校」の見直し：大正期の教育改革 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：臨時教育会議について調べる。（1H）復習：幼稚園令（1926年：大正15）についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【9】 | 「近代教育」の再編：昭和戦前・戦中期の教育 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：生活綴り方運動について調べる。（1H）復習：学童疎開についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【10】 | 新制教育の原理：憲法・教育基本法体制 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：旧教育基本法について調べる。（1H）復習：公教育の原理についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【11】 | 占領下の教育改革 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：義務教育の成立過程について調べる。（1H）復習：GHQによる占領政策と戦後教育についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【12】 | 新教育から「逆コース」へ | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：「社会科」の変容について調べる。（1H）復習：戦後の教育課程の変遷についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【13】 | 高度経済成長と学校教育 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：集団就職について調べる。（1H）復習：人的資本論についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【14】 | 第三の教育改革：臨時教育審議会 | 配布資料とPPFによる講義、質疑応答、グループ・ディスカッション | 予習：臨時教育審議会について調べる。（1H）復習：不登校・いじめ問題についてノートにまとめる｡（1H） |
| 【15】 | 戦後教育改革の整理 | 14回までの資料の論点整理 | 予習：義務教育確保法について振り返る。（1H）復習：第三の教育改革についてノートにまとめる｡（1H） |
