|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 31691 | 担当教員名 | 渡辺 カツコ | 単位 | 1単位 |
|---|
| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 3年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| (授業目的・方針 等) 教育実習の意義・目的を明確にし、効果的な実習ができるよう必要と思われる事前の 準備・事後の処理等実習に関わる全体の概要について扱い、教育実習生としての自覚と 資質を高める。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 教育実習の意義と課題(1)教育実習の意義 | ||
| 【2】 | 教育実習の意義と課題(2)実習生としての自覚 | ||
| 【3】 | 教育実習前の留意事項 | ||
| 【4】 | 教育実習中の留意事項 | ||
| 【5】 | 教育実習後の留意事項 | ||
| 【6】 | その他の留意事項 | ||
| 【7】 | 教育実習の実際(1)幼児・児童・生徒の実態把握と理解 | ||
| 【8】 | 教育実習の実際(2)学校経営・学級経営 | ||
| 【9】 | 教育実習の実際(3)学習指導案の作成 | ||
| 【10】 | 教育実習の実際(4)発問・板書の工夫・授業評価 | ||
| 【11】 | 教育実習の実際(5)道徳の指導・人権教育 | ||
| 【12】 | 教育実習の実際(6)特別教育活動 | ||
| 【13】 | 教育実習の実際(7)学校保健・安全・給食指導 | ||
| 【14】 | 教育実習の実際(8)生徒指導の実際・教育相談 | ||
| 【15】 | 教育実習の実際(9)教育実習後の整理・自己の課題・礼状の書き方 | ||
| 評価方法 |
|---|
| 筆記試験・レポート・演習点 |
| 教科書 |
| 随時プリント |
| 参考図書 |
| 教育実習ノート 教育実習の手引き |
| 備考 |
|---|